浅析小学英语网络教学资源的开发与利用

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1、浅析小学英语网络教学资源的开发与利用清潭实验小学邵秀梅当前，随着经济全球化进程和社会生活信息化的加快，国际间科技、贸易、文化的交流H趋频繁，掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本素质要求。英语学习己经成为基础教育的重要内容，国家对儿童英语学习的教育投入迅速增长。儿童英语学习受到社会各界人士的重视。网络上的儿童英语教育资源众多，在儿童的英语学习上起着重要作用。但其内容相对分散和无序，质量也良莠不齐,不利丁•儿童英语教育资源的充分利用。为了进一步提升对儿童英语教育网络资源的幵发利用效度，必须对儿童英语教育网络资源的类型、特点、分布状况进行系统地梳理，从而寻求更优的

2、开发利用途径，充分发挥移动网络的优点。一、利用网络资源的开放性、时效性，让教材“靓”起來传统的英语教学资源，己经不能满足现代教育的需要，主要表现在理念落后,教材更新慢，教学内容不够丰富等。相比之下，网络资源处于即时更新的状态，具有全方位的开放性，它推出的是最前沿、最流行的信息。这些信息的加入，使教学内容得以无限延伸，为学生展现了丰富多彩的靓丽世界。1.网络资源紧跟时代步伐，使教材增添时尚色彩《英语课程标准》明确指出：英语课程要合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近生活、贴近时代、健康丰富的课程资源。是的，教材需要教师的二度开发。利用网络资源，教师就能根据实

3、际情况，找到相关的生活素材，创设情境，为学生了解世界、了解生活捉供鲜活的源泉，也使小学英语课堂呈现出现代气息和时尚色彩。如，某教师在教singer（歌手）时，从网上下载了周杰伦和布兰妮的照片，看到自己崇拜的歌手，学生们激动地纷纷说起Myfavoritesingeris……；在教dancerC舞者）时，又下载了当今风靡全球的著名舞星迈克尔氓克逊的经典舞蹈视频，学生们口然而然地说起Myfavoritedanceris教师通过几个当前学生比较熟悉的偶像，给枯燥乏味的教学内容赋予时尚的色彩，学生更易接受，更快学会。2、网络资源渗透文化意识，使教材呈现异域风采美国语言学

4、家Winston说过「采取只知语言不知文化的教学法，是培养语言流利的大傻瓜的最好方法教材中文化背景的资料，不仅内容极少，而且只以普通的图片形式出现，缺少真实感。故不少学生在学习文化背景时，经常会觉得文化知识很遥远，无法沉浸到文化氛围中。网络资源就能很好地体现真实的文化背景。教师可以上网搜集英美国家的地图、邮票、风景画、照片、明信片、钱币等图片进行教学，让学生无形之中了解英美文化。如在教学万圣节前夕（Halloween）吋，学生无法理解Halloween是怎样的一个节H,也很难领会“HappyHalloween”的狂欢之情了。于是笔者在网上搜索了许多美国万圣节的

5、实况照片、视频，给学生展示了该本土节日的盛况,诸如孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，戴上各式鬼怪的面具，提着南瓜灯挨家挨户地讨糖，做着“trickortreat"的恶作剧等。学生不禁被这充满异域文化的氛围感染了，不曲自主地记住了这个神秘的节二、利用网络资源的趣味性、交互性，让课堂“活”起来据心理学分析，儿童的有意注意吋间非常短，学习的最佳状态不能持久。网络资源的趣味性和交互性，能使学生很快进入情境并保持积极的学习状态，让学生在良好的语言环境中，实现全方位、超时空的情感交流，激发起表达的欲望，创设其乐融融的课堂氛围，改变“苦学”局而。1•网络资源让学生“兴趣盎

6、然”，激活英语课堂法国•法布尔曾把兴趣比作“炸药”，说兴趣能“把精力集中到一点”。的确,积极的学习状态能激发出语言学习的最佳效果。小学英语教师在教学过程屮要特别注意学生的情绪，充分调动学生的各种感官，培养他们对英语的浓厚兴趣。网络资源以其丰富多彩的素材，生动活泼的内容，寓教于乐的方式为小学英语教师提供了方便。如，某教师在教学Myroom时，复习重点单词(phone,computer,TV等)及重点句型“Icansee……”。书本中的两张房间图片相对来说较单一。教师在Internet屮通过搜索，把多个不同类型的房间图片通过ftp链接，并在课堂中展示这些图片。真实

7、图片的展现让学生有一种身临其境的感觉，激发了他们强烈的兴趣和表达的欲望。接下来学生就很愿意参与，注意力集屮，为精彩课堂打下了良好的基础。2.网络资源让学生“乐学乐说”，延续课堂活力在实践屮，笔者发现在教学的起始阶段，小学生对英语学习非常感兴趣。但随着时间的推移，教学内容的加深，冇些学生容易产生“畏难”情绪，甚至放弃英语学习。因此，在加强兴趣的同时，更耍提高学生心理素质的培养，特别是健康积极心态的培养，使学生不再“羞丁开口，止于困难”。如，某教师在教授“Whatcanyoudo?”一课时，从网上下载了大量的中国第29届奥运会的图片资料，设计了通过小组比赛赢取奥运

8、会入场券的主题，并用flash做成课件