培育未来梦想家—我的自助旅行计画.ppt

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1、培育未來夢想家—我的自助旅行計畫培育未來夢想家—我的自助旅行計畫【知識統整金字塔立體結構圖】背景說明創意策略課程規劃教學成效壹、創意教學背景說明:一、主動自信的機會：處於偏鄉的孩子普遍自信心不足、內向消極與被動的學習態度。透過本次由學生自行規劃、團體決定與體驗學習的自助旅行，培養學生的自信心。二、基本能力的涵化：優秀是可以教出來的，學生的十大能力也是可以被培養出來的。給孩子自我成長的舞台，在面臨許多問題與困難中，腦力被激盪出來，能力被開發出來。三、實務體驗的操作：透過自助旅行計畫，學生必須主動搜尋相關資訊，知識的產

2、生是在動手操作及現場實際體驗得來的，同時藉此激發孩子學習的動機及自主學習的意願。四、團隊合作的挑戰：孩子共同組成合作團隊，彼此分享與做決定，每個孩子都賦予任務與責任，挑戰自我能耐，藉由成功經驗，轉變孩子的可能思想，勇於做夢、自我實現。五、旅行夢想的實現：孩子共同組成合作團隊，彼此分享與做決定，每旅遊是人類的共同夢想，諺云「行萬里路，勝讀萬卷書」，藉由自助旅行現場狀況問題，培養學生實踐「行動智慧」，複製成功經驗，能規劃並執行「家庭式自助旅行計畫」。個孩子都賦予任務與責任，挑戰自我能耐，藉由成功經驗，轉變孩子的可能思想

3、，勇於做夢、自我實現。六、永續課程的深化：將行政主導校外教學形態，發展為學生中心的「自助旅行」。校外教學不再是放牛吃草的主題樂園或吃吃喝喝的野餐郊遊，而是蘊含在課程永續的延伸。七、學生自治的規劃：未來可以「小鄉長自治團隊」自主規劃全校自助旅行教學活動。讓親師生共同參與校外教學的型態設計，鼓勵自主學習、問題導向教學及體驗活動的進行。貳、課程規劃與設計核心價值：本課程最主要之核心價值是利用PBL教學法，問題導向的教學活動設計，讓學生藉著問題解決的過程，建立自信並且增強其自我價值感，並且透過合作學習培養學生的團隊精神。一

4、、未來預想圖學生習慣學校設計的教學活動，而無意見，慢慢養成任何事皆由他人安排的習慣，所以希望藉由自助旅遊規劃的能力訓練，來增加學生主動積極的態度及自我實現的能力。二、夢遊鮮境本次教學最主要目的便是要讓學生藉著「自助旅行」來體驗自己發現問題並嘗試解決的快樂，教師只在事前給予極少量的引導，在旅行當日教師的角色退後到第二線成為一個觀察者與紀錄者，學生遇到困難時也不可跳出來為學生解決問題，而是要鼓勵學生嘗試解決。若行程過於順利，可能是任務過於簡單，下次可嘗試提高難度。三、從A到A+藉由「旅行紀錄小書」製作，將自助旅行的內容

5、進行整理、記錄與分享，讓學生將本次的旅行經驗透過文字、圖畫與照片等多元的方式呈現，作為本次旅行的記錄簿及往後自行規劃旅行的參考指南。再以學生為主導家庭活動之主體，進一步將所學運用在暑假日常家庭生活之中，使學生在家庭生活中不但能使感情更融洽、製造更多珍貴的回憶，亦能同時有更多的體驗與學習。未來夢想家7.規劃旅行再出發6.旅行紀錄小書5.自助旅行活動檢討會4.自助旅行當日體驗3.旅行說明會2.超級星光大道-簡報發表會1.金頭腦解謎題1.創新策略及成效評估總表2.課程設計說明「培育未來夢想家—我的自助旅行計畫」參、教學成

6、效分析一、知識力未來預想圖：認識自助旅行的程序與方法，能了解自助旅行的注意事項。金頭腦解謎：經過猜測後上網搜尋資料報告解題過程：學生經搜尋，經分析找出景點二、情意表現力夢遊鮮境:在旅程中互相照應發揮友愛精神並以問題解決建立自信與自我價值。挑戰問題，增加挫折容忍力：本次活動全部都交付給學生處理，組長壓力最大，帶領同學完成任務之外更要面對未知的狀況，在壓力的淬煉之下顯見他們的成長。發揮互助精神實踐友愛：當學生行至鶯歌石，步道陡峭難行，需拉繩子才能前進；當同學頭暈不舒服時也能互相照顧，發揮友愛。從A到A+：學生向全校發表

7、自己製作的「旅行紀錄小書」，分享在本次旅遊的所見所聞。透過問題導向學習增加自信與自我價值：學生遭遇問題，不慌亂，嘗試解決，提升自信、增加自我價值感。利用合作學習養成合作力：學生自行分組，利用小組討論的方式完成自助旅行的各項活動。三、思考力未來預想圖：分組討論、規劃經費，完成行程設計。分組討論：針對負責部分進行討論與分工規畫行程：聯絡、預約各站導覽及課程夢遊鮮境:旅程中遇到阻礙時能思考解決方法。學生陳名芸在面對問題時除了自己解決問題外，還想到要讓每一個人都有思考問題的機會，思考層次已經明顯提升至比其他學生高一層次，令

8、人驚喜。從A到A+：學生能回想並記錄先前準備過程與旅遊當日見聞。將資訊經由思考後，以自己的想法統整後使用。四、問題發現解決力夢遊鮮境:找不到鶯歌石步道，迷路時主動問路；沒公車坐的時候，懂得自己找方法解決。尚昀說：「名芸和儀伶帶領我們到鶯歌石的登山步道，在到鶯歌石步道之前，名芸和儀伶有去問過路……。」尚昀說:「如果沒有這班車怎麼辦？我想到的方法有走路回家、坐免