音乐教学设计《小蜜蜂》.doc

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1、[音乐教学设计《小蜜蜂》]教学目标：1．感受音乐所表现的“飞”的形象，并懂得热爱大自然，保护益虫，音乐教学设计《小蜜蜂》。2．认识、并能准确演唱do、re、mi、fa、sol五个音符的唱名。3．能用自然、欢快、优美的声音来演唱歌曲《小蜜蜂》。教学重点：有感情地演唱歌曲《小蜜蜂》教学难点：培养学生独立视唱乐谱能力教学关键：音准节奏教学过程一、师生问好，呼吸与发声练习之后进行旧歌曲《音乐小屋》表演以调动学生的情绪二、探究新知：1、激情导入：教师请学生猜谜语，播放课件，揭示课题，3、聆听歌曲，教师表演学生欣赏，师：接下去

2、，老师用歌声来为大家讲个故事？可得仔细听咯！教师自弹自唱完整地范唱唱这首歌学生拍手师：你们想来唱一唱这个故事吗？跟着琴来唱吧！师：谁能学一学蜜蜂是怎样飞的，小学三年级语文教案《音乐教学设计《小蜜蜂》》4、教唱一遍歌曲，采用听唱法，5、巩固练习，师生接龙；指名演唱；加打击乐为歌曲伴奏；6、（课件展示1，2，3，4，5，6。认识这几个唱名）师：你们知道它叫什么吗？（1）对了，它们在数学里是这么叫的，那在音乐里读什么呢？（DO，RE，MI）师：大家都认识它们了，那谁来当一下DO（请学生戴上DO）（呼叫游戏；DODO你在哪

3、？DODO我在这）3453│2342│认唱这些唱名7、用唱名演唱歌曲8、目标测试，学生综合表演计分三、小结：师生一起总结本课，我们这节课都学到了什么？进行思想教育。让学生随着音乐，当一当小蜜蜂，飞出教室。