大班综合课《烟斗萨克斯》教案.doc

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1、大二班综合活动：《烟斗萨克斯》执教者：程文娟活动目标：　　1.理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。2.知道吸烟有害人体健康，会污染空气，学习设计禁烟标志，知道保护环境。3.感受萨克斯音乐带来的快乐，体会互相帮助、互相关心的美好情感。　　活动准备：　　1.故事图片、萨克斯音乐、白纸、勾线笔、油画棒。2.配套PPT。活动过程：一、音乐导入，吸引幼儿兴趣。师：今天我给小朋友们带来了一段美妙的音乐，我们一起来听一听。(播放萨克斯音乐)师：听了这段音乐你有什么感觉？这么动听的音乐是用什么乐器

2、演奏出来的呢？有一只小动物也非常喜欢萨克斯音乐，你们想知道是谁吗？（播放老鼠叫声，引出老鼠）师：小老鼠和萨克斯之间还有一段美妙的故事呢，你们想听一听吗？二、倾听故事，理解故事内容。1.播放PPT，欣赏故事第一段。提问：刚刚故事里说了老爷爷有支什么？老爷爷拿着烟斗每天干嘛？他把屋子怎么样了？哦!房子里都是烟雾,老爷爷每天都抽烟斗,小老鼠怎么样了？爷爷怎么样了？唉,如果你是这只可怜的小老鼠,你会怎么办？2.播放PPT，欣赏故事第二段。提问：有一天,老爷爷病倒了，他还抽烟斗吗？他把烟斗放到了哪里？小老鼠把

3、烟斗怎么样了？小老鼠突然发现烟斗像什么？爷爷的病好了吗？是怎么好的？3.播放PPT，欣赏故事结尾。提问：老爷爷的病好了以后还会继续抽烟吗？小老鼠和老爷爷还会发生些什么事情呢？他们的萨克斯演奏给人们带来了什么变化？三、情感迁移，懂得保护环境的道理。师：你喜欢这只小老鼠吗？为什么？听了《烟斗萨克斯》的故事你最想做什么事情？你的身边有谁在吸烟吗？师：是啊，抽烟不仅对人们的身体不好，而且还会污染环境，我们小朋友吸入了有毒的烟雾后，身体也会变得不健康。通过这个故事,你想对那些抽烟的人说些什么呢？如果你以后看到

4、这些抽烟的人你会怎么做呢？我们要保护我们的环境,那我们还可以怎么做呢？教师小结：除了告诉人们不能抽烟,我们可以通过设计一些环保标志告诉人们,好的环境有益于我们的身体。四、学习设计禁烟标志。师：老师为大家准备了纸和笔，我们一起来设计一些禁烟标志提醒人们吧。五、情感升华，结束活动。师：今天我们学了这个故事，还设计了很多禁烟标志，回家后把这个故事讲给还在抽烟的大人们听一听，为了大家的身体健康，都要把香烟戒掉，这样我们才会拥有健康的成长环境。