大班语言《烟斗萨克斯》.doc

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1、大班语言《烟斗萨克斯》活动目标：1．理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。2．知道吸烟有害人体健康活动重点：理解故事内容，知道吸烟有害人体健康。活动难点：能够发挥想象，在集体面前大胆发表自己的见解。活动准备：PPT课件，萨克斯演奏视频活动过程：一、认识萨克斯，引题激趣（幼儿进教室前播放萨克斯演奏视频）小朋友们听听这音乐好听吗？他是什么乐器呀？怎么演奏的，我们来学一学。二、感知理解1.这么好听的音乐我们等会儿在听，有只小老鼠前段时间遇到了点麻烦，它遇到了什么麻烦了，我们来看一看。2.（出示图一）（1）请幼儿看图讲述图上发生的事情。（2）唉，如果你是这只可怜的小老鼠，你会怎么办？

2、你会对老爷爷说什么？（老师扮演老爷爷请幼儿来表演）（知道吸烟有害健康，污染环境，萌发环保意识）3.（出示图二）（1）老爷爷怎么了？你从哪里看出来的？（2）每个人都会生病的，生病时你有什么感觉？心里会想什么？4.（出示图三）（1）这幅图上老爷爷和小老鼠在干什么呀？（幼儿模仿吹萨克斯）（2）老爷爷刚才还在生病，现在怎么这么精神，这么高兴呀？发生了什么事情呀？（幼儿大胆发挥想象，勇于在集体面前表达自己的见解）5.（出示图四）（1）我们来看一看究竟发生了什么事情？（2）小老鼠在干什么？小老鼠想了什么好办法让老爷爷的病好起来了？6.集体看图六、（老爷爷还会吸烟吗）老爷爷的病好了以后发生了什么事？他们的

3、萨克斯演奏给人们带来了什么变化？（以分段欣赏的形式，通过开放式的问题，让幼儿根据自己的经验来讨论，为幼儿提供了说话和表现的机会。与此同时，更增添了活动的趣味性，激发了幼儿学习的积极性。此环节为解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。）三、结合图片，完整欣赏提问：（1）你喜欢这只小老鼠吗？为什么？总结：老爷爷因为吸烟而生病了，小老鼠十分关心他，想出了把烟斗做成萨克斯的好办法，使得老爷爷病好了，小老鼠真是个聪明又善良的好孩子。老爷爷病好了和小老鼠一起演出，使得小老鼠也很高兴，你对我好，我也对你好，大家一起真快乐。（2）听了《烟斗萨克斯》的故事你最想做什么事情？（让人们都不要吸烟了）（通过图片完整

4、的欣赏故事，使幼儿对小老鼠机灵、聪明的形象印象深刻，帮助幼儿理解故事内涵。）四、感受体验1．如果我们的生活中没有烟味只有好听的音乐那该多好呀2．跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。我们把好听的音乐带给更多的朋友吧。