测试命题的几点思考.doc

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1、测试命题的几点思考对学生数学学习进行评价是学生巩固知识、运用知识、训练技能技巧、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段。也是教师掌握教学情况、改善教学行为的重要措施。测试命题在评价过程中发挥着重要作用。在新理念下如何创新改革呢？结合自己的工作经验，我认为测试命题应注意以下几点：数学教学不但要让学生掌握知识，而且耍让学生亲历知识、技能的形成、发展的全过程。让学生体验到学习的乐趣。所以测试命题要关注到学生是否已有学习的经验。例如三角形面积公式的考查。把两个完全相同的三角形（）一个平行四边形。这个平行四边形的长相当于三角形的（）,平行四边形

2、的高相当于三角形的（）。平行四边形的面积=底乂高三角形的面积计算公式是：（）（填写字母公式测试命题要走出教材，走进生活，走向社会。让学生扩大知识面，体验知识与生活的紧密联系。例如以下的数学日记。读下面数学口记，“火眼金睛”找到错误圈起來并在下行改正。2010年9月12口晴今天是叔叔家的小妹妹生口，妈妈给了我30元钱去超市生口礼物。我买了一个书包用了兰，又买了3米长的彩带，用来绑包装盒，花了30元的丄。还剩315下9元钱还给妈妈了。我绑花用的彩带长度和包装礼盒所用彩带的长度比是1:5,3米长的彩带全部用完，绑花用了这条彩带的丄，包装礼盒用了2米

3、长的彩带。2来参加小妹妹生日晚会的小朋友真多，男的是女的兰人，全部有19人。真热3闹。