更新理念 创新发展.doc

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1、更新理念创新发展黑龙江省九三管理局嫩北子弟小学部魏铭华2013.8.23通过九三管理局“十二五”期间，小学教师岗位培训的学习感受颇深，专家、学者们的讲授，使我感受受益匪浅。博士、教授博士生导师温恒福为我们讲解的“教师卓越发展的七项修炼”,让我领悟到追求卓越与幸福是人生最高境界，卓越是高于优秀的出类拔萃的水平，卓越是追求高水平专业发展的过程，是一种人生态度与境界，成为卓越教师是国家与人民的呼唤，让我们每一位教师都应该有追求卓越与幸福的梦想。要达到卓越与幸福这一最高境界我们要从几个方而进行自我修炼。修炼积极的心态，做积极的人，培养积极的人，修炼好习惯，培养好习惯，修炼先进的

2、理念，追求正确质量，修炼课堂教学的能力，修炼教育领导与管理与能力，修炼教育改革与创新的能力，修炼研究方式、工作方式。姜晓燕教授“从儿童发展的角度看幼儿衔接教育”这一课题，利用多种方式、方法创造情趣，让我们从听中学。从看中学，使我们掌握了一些没有的知识。从王开杰的“神奇三角形”，杨修宝的“朗读基本技巧与朗读教学”，及王传贤的“新课程标准下的课堂教学回归及课堂教学策略分析”，我们看到了他们的精彩讲演，领会到了他们那种孜孜不倦的钻研精神。我从事教育工作已有二十多年，在这二十儿年的教学工作中品尝过成功的喜悦，也留下过许多遗憾，通过学习我应该刻苦学习科学文化知识，钻研业务。要给学

3、生一碗水，你就得有一桶水乃至更多的水。在以后的教学工作屮我要不断丰富自己的头脑，提高知识与业务水平，向经验丰富的教师学习。如今，世界经济日新月异，科学发展迅飞猛进，现代教育改革时不我待，耍想做一名适应时代发展的教师，一定顺应时代发展的要求，把握时代脉搏，站在教育改革的前沿，钻研新的教育理论，用理论指导我们的实践工作，深入课堂教学改革，社会需要实用的人才，需要创新的人才，而培养高素质人才更需要高素质的教师。