老师要观察分析学生的行为善于引导.doc

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1、老师要观察分析学生的行为善于引导老师2015-03-2512:32:36大12班学生潘文学，在大12班学生人多新计算机房座不了，分到老计算机房上机时，潘文学上课不听课，私自退出凌波多媒体教室，不观看老师操演，玩耍不学习甚至在老计算机房玩系统自带扑克牌游戏，后又在课堂看五笔打字员小说文章，没有进行打字练习，老师劝告干涉不听，接着又随意出入老计算机房教室，个人课堂表现极为差劲，平日里没事课余时间，最爱窜计算机房的也是他潘文学，所以本人坚决不同意，撤消表现差坏学生潘文学的处分。老师2015-03-2512:37:49补充一点，机房充电玩手机的，也有他潘文学老师2015-03-2512:56

2、:10以往抠键盘扯鼠标线有他潘文学，破坏了死不认帐，敢做不敢当，不懂得凡事有后果和承担。现在虽好一些，但不学习，在课堂上鬼混玩耍，没有纪律观念，虽是有小点点进步，没有再破坏公物计算机键盘鼠标了，但我们老师仍是愿意，以发展的眼光看待他潘文学，期望他技能学会多少是多少，但他要有学习的意识，能主动去学习呀！学生陈京宇就有变化，老师在操演时，他在认真的看，布置了任布，在照着下发文件，认真的做，做不起，能请教老师，老师解答了，还说谢谢，有礼貌懂事了，现在陈京宇和潘文学不是那么走的近了，不再像以前一样专门伙起玩不学习，调皮捣蛋。要学技术，首先最重要的是要学会做人，学会守规矩、遵守纪律，因为任何公

3、司单位企业，都有规章制度，只有学会遵守和服从，且具备吃苦和实干精神，毕业学生将来才能谈及工作生存，技能差一些，但人品好，有老师傅、老员工带嘛！个人于企业来说：也是有发展成长机会的。工作空闲，我在思考学生的行为，特说出感思与老师们探讨，话多了，请多包涵,不要嫌弃我啰嗦！