学生参与情况观察量表.doc

《学生参与情况观察量表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学生参与情况观察量表被观察教师：韩凯凯观察维度：学生学习观察教师：岳岚观察时间：2017年3月3FI环节项目神情专注,认真倾听，能积极回应认真听讲，但无回应听课不认真有小动作环节一情境图导入人数百分比人数百分比人数百分比64100%00%00%环探索新知5484%1016%00%动手操作5891%69%00%环节三小组汇报5078%915%57%环节四归纳总结3250%2945%45%综合分析韩老师的这节《分类与整理》课非常接近孩子的牛活，所以课堂丄孩子的积极性都非常高。通过动手操作环节让孩子明白分类与整理的方法不是唯一的。小朋友都能

2、用自己的方法给物品分类，在韩老师的引导下，又让孩子通过比较发现图文结合的方法更方便易记。从最后的练习小可以看出孩子们对本节课掌握的情况很好，这是一节非常成功的课。唯一不足的地方是：在个别小组展示的吋候，老师只顾引导孩子总结方法，而有部分孩子还沉浸在自己的彩色的学具屮。这吋候的课堂秩序稍有点儿乱。教学建议我认为韩老师以后应继续发扬这种让孩子亲自动手操作、小组讨论、小组汇报等这些好习惯，这样更能调动孩子们学习的积极性，也能让孩子体会知识获得的过程。建议小组合作及汇报的环节要更加完善，争取让低年级的孩子也能有秩序的进行这些活动。