护士科研能力及影响因素调查分析

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1、万方数据·4·护士科研能力及影响因素调查分析段君燕王玉玲擅要目的：了解天津市本科学历护士科研能力现状及影啊医素。方法：采用分层随机抽样的方法随机抽取天津市4所三级甲等综合医院已取得本科学历的120名护士进行调查。结果：本科学历护士的科研能力总分为(50．72±24．73)分，得分指标由低到高依次为软件操作技能、统计学知识、论文写作知识、科研基础知识。影响其科研眈力的主要因素为护理科研课程、职称、发表论文情况、职务。结论：天津市本科护士科研能力处于中低水平，统计软件操作技能较差，医院应针对其薄弱环节加强科研技能的培训。学校应注重对护理本科生科研能力的连贯性和系统性培养，重视统计学理论与

2、操作技能的教育，从根本上改变护理科研承平偏低的现状。本科学历护士应充分利用各种学习途径不断提高自身科研盟力。关键词本科；护士；科研能力dm：10．3'螂／j．细吐16172—9676．2012．孵，她lhm,est姆atton鲥armlysbof曲r嘲sdt目llfllcreasmrdl_b出印and埝influencebctol譬．DIJANJim-yan(Timl面,IJuivn'sity0fTraditionalChin∞Med赫m．T'umjin300073)WANGYⅡ-Ullg(Tj蚰ji,city№止aiI'／ospitll．Ti∞jin300100)^lx打_吐Obj

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7、yimll伽e她rn哂eIIBhe．alP日city．KeyWOI'出I】懈k瑁埔dulle；Nur∞；R捌a而aI，-ciq护理科研是推动护理学科发展，提高临床护理质量的重要手段。WHO的护理实践报告指出，护理科研对所有层次作者单位：300073天津中医药大学(段君燕)，天津市南开医院护理部(王玉玲)段君燕：女，硕士在读的护理人员来说都是适当的活动，护士必须也能够应用科研成果来改进实践⋯。我国的护理科研起步较晚，与国外尚存在很大差距‘2】。自20世纪80年代中期恢复高等护理教育以来，护理本科毕业生逐渐充实临床，对促进护理学科发展起弱药，如患者因焦虑而失眠时，护士适时予安眠及抗焦虑药

8、物。4小结’本文的测定结果证实了PrrcA手术患者明显存在着心理和病理因素导致的应激反应，也证明了以往同行先行的非技术护理内容是具有一定科学依据的。我们将以文献单位先行实施的、科学的防(抗)应激护理模式为基础，探讨逐步建立起适合我院心内科PT(：A治疗实际的专业护理模式，后将具体的实施、操作情况作另文报道。参考文献[1】瘩立爱．冠心病心血管介人治疗的临床护理[J]．医学信息，7．011，24(1)：248．[2】董艳丽．朱莉，刘涤．心血管内科患者的护理及质