《Unit4Atthefarm》第三课时导学案.doc

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1、《Unit4Atthefarm》第三课时导学案兴宾区河西小学：蒙兰飞年级：四年级下册课题Unit4Atthefarm课时第三课时科目英语目标：1、让学生掌握含有字母组合or的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写horse,fork,homework,worldmap四个词语。重点：能听、说、读、写horse,fork,homework,worldmap四个词语。难点：正确书写horse,fork,homework,worldmap四个词语。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、热身复习3分钟1、师生做日常口语练

2、习:　　  A:Whatarethese?　　  B:Theyare...A:Arethese...?B:Yes,theyare./No,theyaren't.　　2、学生表演A部分Let’stalk的对话。1、和学生一起做日常口语练习。2、指导评价。多媒体二、教学新课24分钟1、跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。2、学生给单词排序。3、听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。1、播放Read,listenandchant的录音2、播放Read,listenandnumber的录音,让学生给单词排序。3、指导学生书写。教学光盘

3、多媒体课件单词卡片三、巩固练习10分钟1、完成Look,listenandwrite部分的练习。巡视、指导、评价。多媒体课件四、课堂小结3分钟学生畅所欲言。自由回答。同学们，说一说这节课你有什么收获？多媒体课件