语文园地三第三四课时导学案.doc

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1、八校课改集体备课学校：青溪小学学科：语文年级：四年级课题语文园地三课型习作课时2课时主备人周清春参备人纪凌燕执教人审核人李俊杨芬江小芬学习目标1、掌握相关编写童话的要点。2、了解童话的基本的特点。重难点掌握相关编写童话的要点，并能自己独立完成编写的任务具体流程复备栏预学案【自主学习】1、通过口语交际的练习，写出你对童话的了解。2、做好习作前的资料收集工作。导学【导入新课】激趣导入:童话，是通过丰富的想象、幻想，运用夸张和拟人的手法编出的，让小朋友欣赏的故事。同学们，展开泥想象的翅膀，发挥你的才能编写一个优美的童话故事吧！【合作探

2、究】1、写作要求：自己选择几种动物，或是物品，以他们为主人公，发挥想象，看看他们之间会发生什么有趣的事情。2、方法：展开合理的想象，编故事要抓住人物的动作、语言、神态和心理活动进行细致描写。3、细读例文《猴子上学》，总结出例文中的人物，事件及道理。4、细读例文《三只小猪》找出描写人物动作、语言、神态和心理活动的的句子。案1、习作训练【达标检测】1、小组展示：把自己组内最优秀的作文进行全班的额展示。2、全班对相关同学的作文进行集体评议。【整理总结】童话的世界无奇不有，我们欠缺的只是没能去充分的去想象，同学们，开动你们的脑筋，开拓自

3、己的眼光，大胆的去想象，童话世界也许因为的加入，会更加精彩纷呈！【课外拓展】搜集相关的童话故事与全班同学进行交流。【板书设计】习作习作要求：主人公（动物或是物品）习作方法：动作、语言、神态、心理教学反思