书法教学大纲.docx

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1、书法教学工作计划一、学生情况分析 一、二年级的孩子刚刚开始学习钢笔书法。一、二年级也是学生从用铅笔向用钢笔的转接期。同为硬笔，铅笔芯质为固体，被木头包裹。用秃了，小刀削一下，写错了，橡皮擦一下。学生初学写字，铅笔比较好控制用力，而且易于改正。但钢笔就不同了。钢笔芯质为液态，钢笔水通过笔管里面的气压来控制，笔尖制造质量的好坏，决定钢笔出水性。所以初学使用钢笔的一、二年级孩子，熟悉钢笔的属性非常关键。我们常常见到刚刚学习使用钢笔的孩子，一是手上用力不会控制，常常把纸戳破；二是不熟悉钢笔的水性，常常弄得满本子、满手的墨汁，写字卫

2、生令人头疼。如何对一、二年级学生写字做好指导，是培养学生写好钢笔字的关键。因此本学期的重点就是立足于课堂培养孩子良好的书写习惯。二、教学目标帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。三、教学内容及基本要求硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问

3、题，评价作品的优劣。通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。四、教学安排第一周：为书法课程开班做好准备。确立课程的内容；进行开班的常规工作。第二周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。第三周：书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。第四周：钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（二）——横第六周：阶段总结第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——竖第

4、八周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——撇第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法（六）——捺第十周：阶段总结第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法（七）——横折第十二周：钢笔楷书笔画的特点与写法（八）——竖折第十三周：钢笔楷书笔画的特点与写法(九)——横钩第十四周：钢笔楷书笔画的特点与写法(十)——竖钩第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——横折钩第十六周：阶段总结第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)——上下结构第十八周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——左右结构第十九周：总结书法教学大纲《小学书法》课程教学大纲课程名称：硬

5、笔书法                 总课时：40        讲课学时：40           适用对象:小学1—3年级一、课程性质、目的和任务  帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。二、教学基本要求 掌握当前课程教学目标三、教学内容及要求单元内容          要求及目标1确立课程的内容；进行开班的常规工作。为书法课程开班做好准备。2给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。提高学

6、生兴趣3书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。帮助学生打基础，端正态度4钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。学点、横大致了解楷书的特点及书写要领5阶段性总结1总结前一阶段学习6钢笔楷书笔画的特点与写法：竖撇捺 学会竖撇捺的书写7阶段性总结2总结前一阶段学习8钢笔楷书笔画的特点与写法：横折、竖折、横钩、竖钩、横折钩。学会横折、竖折、横钩、竖钩、横折钩的书写。9阶段总结总结前一阶段学习10钢笔楷书偏旁的特点与写法(二)学会上下、左右结构的书写11期末总结总结整个学期的学习四、课外习题五、教学方法与手段   多媒

7、体PPT教学六、考核方法评委考核。