二年级英语下册 2B Unit8 Time(1-3)教案 沪教牛津版.doc

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1、2BUnit8Time【单元分析(UNITANALYSIS)】一、教材地位(UNITPOSITION)1、从本单元的中心“Time”为主线来看,教材内容是着重围绕一天的常规活动-一日三餐,以“Time”为主题展开;语言的使用环境主要是在家里的、学生真实的日常生活场景。2、词汇方面是围绕着Time学习与之相关的实物“watch,clock”和特征明显的场景”day,night”,并随着一日时间的发展学习一日三餐“breakfast,lunch,dinner”。3、句型方面:Whattimeisit

2、?Look/Listen!It’sthreeo’clock.是在教材中第一次出现,因而对于学上而言是全新的句型。4、在数字方面,一年级第一学期1AUnit5Number中学习了数字1至6的表达,一年级第二学期1BUnit2/Let’sact中在儿歌的诵读和歌曲的吟唱中出现了数字7至10的表达。但11,12学生在教材中还没接触到。二、学习目标(LEARNINGOBJECTIVES)1、当人们谈论工作时,随即会想到生活,每一天都是新的一天,每一天都是新的开始。通过学习时间与学生的日常活动,让学生感受

3、、珍惜每一天的美好情感,培养学生的珍惜时间,按时作息的好习惯。2、能够看图用正确的语音语调表述watch,clock,day,night,breakfast,lunch,dinner等。3、在情景中能听懂Whattimeisit?并学会用Itis_____o’clock.来正确回答时间,从小培养学生良好的时间观念。4、在看看做做的过程中学会用It’s_____o’clock.Getup./gotobed./Havelunch…等句子来介绍真实的生活场景,学以致用,增强学习的趣味性。5、在一年级第

4、一学期,第二学期的基础上,学会用数字1至10来表达时间(整点的时间表达),并初步学会数字11,12,15,30的口头表达。6、通过表演学生自己的一天的生活,说说演演,激发学生热爱每一天,养成按时起床,睡觉,吃饭等的良好的生活习惯。三、教学资源(TEACHINGRESOURCES)1、现代技术支撑(I.P.support)¨录音机¨电脑¨实物投影机2、视听材料辅助(Audio-visualaids)¨图片¨实物283、学习材料(Materials)¨学生用书¨配套练习册¨补充材料¨教学参考书四、课

5、时划分(PERIODDIVISION)本单元建议分六课时完成。PERIODTITLECONTENTS1stperiodLet’slearnLet’stalkclockbreakfastlunchdinnerWhattimeisit?It’s___o’clock..(one--ten)2ndperiodLet’slearnLet’stalkdaynight拓展:eleventwelveWhattimeisit?It’s___o’clock.(one–twelve)3rdperiodLet’sact

6、It’s__o’clock.Getup/Havelunch…/Gotobed.4thperiodLet’splayIt’s___o’clock.5thperiodLet’senjoyStory.6thperiodRevision第一课时(1STPERIOD)一、主要新授内容(Newcontents)Let’slearn–clockbreakfastlunchdinnerLet’stalk—Whattimeisit?Itis__o’clock..二、学习目标(Objectives)1、通过学习时间

7、表达与一日三餐,感受生活的气息,培养学生热爱生活,准时守时的好习惯。2、结合“Time”的主线,引出一日三餐,在一日三餐的语言使用环境中,学会用正确的语音语调表述clock,breakfast,lunch,dinner。3、学会认读单词clock,breakfast,lunch,dinner,培养学生最基本的阅读能力。4、在情景中基本能听懂Whattimeisit?并学会用It’s_____.o’clock.来正确回答时间,从小培养学生良好的时间观念。5、在练习四个新单词时适当拓展词汇—twel

8、veeleven,fifteen,thirty,forty,forty-five,circle-----,有助于学生更好地理解和运用所学知识。11.Song:Tenlittleboys边唱边按顺序点学生,如唱:One28little,twolittle,threelittleboys,若此时被点到的真好是男孩,则全班学生则说:Yes,boys.然后继续唱:Fourlittle,fivelittle,sixlittleboys…若此时被点到是女孩则全班学生便做动作边说:No,girls.然后继续唱

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