语文人教版八年级下册与朱元思书.doc

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1、21.与朱元思书教学目标：1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。3．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。4．通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。教学重点、难点：1．引导学生感受作品的语言美、志趣美。2．背诵课文。3.理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的含义。教学过程：一、导入古人说：“仁者乐山，智者乐

2、水”，与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景，让我们悉心体味，尽情观赏。二、作者与题解1、作者吴均(469——520)，字叔庠（xiáng），吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。2、题解与：给。书：信。朱元思是作者的好朋友，在朝廷为官，作者怕朋友在官位上和

3、那些贪官污吏同流合污，便委婉地劝朋友退官隐居，融入山水之中。三、初读课文，掌握节奏。1、朗读：教师朗读课文，学生把握节奏、重音、停顿。请朗读水平较高的一位同学范读课文．其余学生听读。2、学生自由读。学生一起读。四、细读课文，疏通文意。1、字词练习：直视无碍（）负势竞上（）互相轩邈（）争高直指（）千转不穷（）鸢飞戾天（）望峰息心（）经纶事务（）窥谷忘反（）横柯上蔽（）在昼犹昏（）疏条交映（）2、翻译句子：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响

4、；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。五、分析课文，合作探究。1、本文描写的富春江有什么特点呢？同学们朗读文章，并找出。——“奇山异水，天下独绝”2、作者从哪几个方面描写异水？清——千丈见底、直视无碍（静）急——急湍甚箭，猛浪若奔（动）3、作者从哪些方面描写奇山？山的特点：高——高山，寒树，竞上，轩邈，争高直指，千百成峰（形）美——泉水激石，好鸟相鸣，蝉叫不穷，猿鸣无绝（声）隐——鸢飞戾天者息心，经纶世务者忘返（侧面描写）幽——有时见日，在昼犹昏（正面烘托）六、讨论、总结课堂。我们从作者对景物的描写中，领略到作者怎

5、样的情感和志趣?——作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。七、作业布置，课后提升试着描写一篇我们学校附近风景的小散文，我们下一节课一起来探讨。