2013年高考数学总复习 第二章 第2课时 函数的定义域与值域课时闯关(含解析) 新人教版.doc

2013年高考数学总复习 第二章 第2课时 函数的定义域与值域课时闯关(含解析) 新人教版.doc

ID:53096991

大小:122.50 KB

页数:3页

时间:2020-04-01

2013年高考数学总复习 第二章 第2课时 函数的定义域与值域课时闯关(含解析) 新人教版.doc_第1页
2013年高考数学总复习 第二章 第2课时 函数的定义域与值域课时闯关(含解析) 新人教版.doc_第2页
2013年高考数学总复习 第二章 第2课时 函数的定义域与值域课时闯关(含解析) 新人教版.doc_第3页
资源描述:

《2013年高考数学总复习 第二章 第2课时 函数的定义域与值域课时闯关(含解析) 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2013年高考数学总复习第二章第2课时函数的定义域与值域课时闯关(含解析)新人教版一、选择题1.(2012·朝阳质检)函数y=的定义域是(  )A.{x

2、x<0}       B.{x

3、x>0}C.{x

4、x<0且x≠-1}D.{x

5、x≠0且x≠-1,x∈R}解析:选C.依题意有,解得x<0且x≠-1,故定义域是{x

6、x<0且x≠-1}.2.函数y=的值域是(  )A.(-∞,1)∪(1,+∞)B.(-∞,0)∪(0,+∞)C.(-∞,)∪(,+∞)D.(-∞,)∪(,+∞)解析:选A.y==1+,∴y≠1.3.下表表示y是x的函数,则函数的值域是(  )x0

7、0≤x<1515≤x≤20y2345A.[2,5]B.NC.(0,20]D.{2,3,4,5}解析:选D.函数值只有四个数2、3、4、5,故值域为{2,3,4,5}.4.(2011·高考广东卷)函数f(x)=+lg(1+x)的定义域是(  )A.(-∞,-1)B.(1,+∞)C.(-1,1)∪(1,+∞)D.(-∞,+∞)解析:选C.若函数f(x)有意义,需满足解得x>-1且x≠1,故定义域为(-1,1)∪(1,+∞).5.已知函数f(x)=log2(3x+-2),则f(x)的值域为(  )A.(-∞,-2)B.(-2,2)C.(-∞,+∞)D.[0,+∞)解析:选C.∵3x>0

8、,∴3x+≥2(x=0时取“=”).令t=3x+-2,则t≥0,∴y=log2t(t>0)的值域为R,选C.二、填空题6.函数y=-x(x≥0)的值域为________.解析:y=-x=-()2+=-(-)2+,∴ymax=.故值域为(-∞,].答案:(-∞,]37.函数y=f(x)的图象如图所示,那么,f(x)的定义域是______;值域是________;其中只与x的一个值对应的y值的范围是________.解析:由图象知,函数y=f(x)的图象包括两部分,一部分是以点(-3,2)和(0,4)为两个端点的一条曲线段,一部分是以(2,1)为起点,到(3,5)结束的曲线段,故其定

9、义域是[-3,0]∪[2,3],值域为[1,5],只与x的一个值对应的y值的取值范围是[1,2)∪(4,5].答案:[-3,0]∪[2,3] [1,5] [1,2)∪(4,5]8.已知函数f(x)=-1的定义域是[a,b](a,b为整数),值域是[0,1],则满足条件的整数数对(a,b)共有________个.解析:由0≤-1≤1,得0≤

10、x

11、≤2.满足条件的整数数对有(-2,0)、(-2,1)、(-2,2)、(0,2)、(-1,2),共5个.答案:5三、解答题9.求下列函数的定义域和值域:(1)y=-;(2)y=log2(x2-2x+1);(3)x012345y234567解:

12、(1)要使函数有意义,则∴0≤x≤1,函数的定义域为[0,1].∵函数y=-为减函数,∴函数的值域为[-1,1].(2)要使函数有意义,则x2-2x+1>0,∴x≠1,函数的定义域为{x

13、x≠1,x∈R}.∵x2-2x+1∈(0,+∞),∴函数的值域为R.(3)函数的定义域为{0,1,2,3,4,5},函数的值域为{2,3,4,5,6,7}.10.已知函数f(x)=x2+2x+a,x∈[1,+∞).(1)当a=时,求函数f(x)的最小值;(2)若对任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围.解:(1)当a=时,f(x)=x2+2x+,其图象是开口向上的抛物线,

14、对称轴为x=-1,又∵x∈[1,+∞),∴f(x)的最小值是f(1)=.(2)由(1)知f(x)在[1,+∞)上的最小值是f(1)=a+3.∵f(x)>0在[1,+∞)上恒成立,故只需a+3>0即可,解得a>-3.∴实数a的取值范围是a>-3.11.(探究选做)某公司招聘员工,连续招聘三天,应聘人数和录用人数符合函数关系y=其中,x是录用人数,y是应聘人数.若第一天录用9人,第二天的应聘人数为60,第三天未被录用的人数为120.求这三天参加应聘的总人数和录用的总人数.解:由1<9<10,得第一天应聘人数为4×9=36.由4x=60,得x=15∉[1,10];3由2x+10=60,

15、得x=25∈(10,100];由1.5x=60,得x=40<100.所以第二天录用人数为25.设第三天录用x人,则第三天的应聘人数为120+x.由4x=120+x,得x=40∉[1,10];由2x+10=120+x,得x=110∉(10,100];由1.5x=120+x,得x=240>100.所以第三天录用240人,应聘人数为360.综上,这三天参加应聘的总人数为36+60+360=456,录用的总人数为9+25+240=274.3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。