城郊联动谱新篇自主发展比翼飞.doc

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1、城郊联动谱新篇自主发展比翼飞在上海市学前教育三年行动计划的推进过程中，促进城乡教育均衡发展成为全面捉升学前教育质量的有力抓手。在县教育学会总体工作要求的指引下，学前教育专业委员会积极发挥组织、协调、引领、提升的服务功能，努力倡导和推进着学前教育城乡结对联动机制的不断完善和优化。本着交流合作、互助共赢的发展原则，城乡结对双方以资源共享为前提、项目推进为保障、提升园所品质为目标，用心谱写着城乡结对联动的新篇章。一、与名园结对，共享市级示范园的优质资源黄浦区3所上海市一级幼儿园分别与我县3所农村二级幼儿园建立

2、了城郊结对带教关系。本着互助合作的带教原则，双方签订了带教协议书，明确了发展冃标，制订了学年执行方案。在带教活动方案中，特别对〃岗位带教〃〃青年教师跟班学习〃〃优秀教师送教上岛〃三大推进举措作了明确的操作说明，并列出了预期目标。此后不久，在双方的沟通协调下，3所市级示范性幼儿园欣然邀请崇明县被带教单位所在区域内的其他二级幼儿园也加入其中。于是，带教园所从开始的3所扩大到了17所。两周一次的优秀教师教学示范课吸引着一批新教师奔波于沪崇之间，每次听课后的汇报交流使园本教研增色不少。每学期两次的市级名师送教上

3、岛活动，汇聚的是黄浦区的品牌教师、区级骨干、市级新秀，由他们所演绎的一个个优质的集体教学活动选材巧、选点妙、容量足，活动中师生关系民主融洽、幼儿学习积极自主。当大家纷纷为名教师的教学魅力所吸引和折服时，更深深理解了〃只有不会教的老师，没有教不会的学生〃这句话的含义。黄浦区市级示范性幼儿园优质资源的辐射和引领，为崇明县农村学前教育的发展注入了无限的生机和活力。在宽松和谐的园长沙龙中，合作双方研讨的是带教工作在学期园务计划中的落实、紧紧围绕园本发展实际的带教主题和项冃。在青年教师连续跟班的课堂中处处洋溢着新

4、课程的理念，散发着优质教学活动的魅力。每学期广2次的名师送教，更是让更多的一线教师充分领略了名师的风采、课堂的精彩。二、与姐妹园联手，突破园所自主发展的瓶颈当城郊联动的春风吹绿了诸多的农村二级幼儿园时，以〃资源共享、互助合作〃为总体目标的县级层面的城乡结对联动机制也得以不断地完善和优化。在县学前教育专业委员会的组织协调下，结对单位采用自主选择、自愿结合的方式来确定，城乡联动进而成为园所主动发展的有力助推。于是，一批办园特色相近、研究方向一致、资源优势不同的园所，在课程方案设计、园本研修推进、教师队伍培养

5、方面形整合了资源，形成了合力。诸多的农村二级幼儿园在优质园的引领扶持下显示出前所未有的发展态势，新划归崇明县教育局的两所农场幼儿园更是在示范园、课改园的全程全力相助下实现了跨越式发展。为了不断深化城乡联动的进程，提升城乡联动的效应，学前教育专业委员会组织人员完成了城乡联动项冃考核表，将城乡联动项冃纳入幼儿园办学质量综合考核评估的体系。各幼儿园纷纷将城乡联动纳入幼儿园的年度工作计划，在人力、财力、物力等各方面给予支持和保障。带教双方的全程全方位互动，激活了资源,优化了教研，提升了园长的课程领导力和教师的课

6、程执行力。三、与志同道合者同行，齐力打造海岛绿色教育品牌幼儿园绿色教育研究体是由崇明县11所幼儿园自发组织成立的一个团体，发起单位是西门二幼。那是源于西门二幼的一次县级展示活动：西门二幼虽然位于城区，但教师们想方设法挖潜，利用分园的一块空地，开辟了〃亲青乐园〃，带领孩子们一起种植了20余种植物。展示活动时正值秋季，教师和孩子们一起挖红薯、芋劳、花生……然后一起烘烤、制作、品尝，看着满园的果蔬和孩子们陶醉的神情，前来听课的教师受到了很大的震撼和启发：农村幼儿园有着得天独厚的优势，为什么不能充分利用资源，让

7、孩子们走进自然，亲近绿色呢？此后，一批幼儿园相继开始了绿色教育的实践和研究。如竖新幼儿园进行了〃乡土课程〃的研究，开展了绿色教育与新课程整合的一系列活动；陈镇幼儿园利用园后的五亩空地，种植了百余种植物，建成了孩子们喜闻乐见的〃绿色家园〃……志同道合的园长、教师在西门二幼的牵头下，成立了由陈镇、竖新等11所幼儿园组成的〃绿色教育共同体〃。随后，成员单位制订了共同体章程，明确了共同体研究目标,聘请了专家做顾问，各园也在绿色教育的主题下确立了不同的研究点：如西门二幼的环保教育、陈镇幼儿园的绿色家园、北门幼儿园

8、的健康教育、竖新幼儿园的乡土课程等。共同的兴趣和冃标把大家紧紧地联系在一起。科学严谨的学习和研讨活动，使绿色教育活动的开展有声有色，也取得了令人鼓舞的成绩：西门二幼的课题《幼儿园实施绿色教育的实践研究》和陈镇幼儿园的课题《农村幼儿园绿色教育实践基地构建的研究》均获崇明县第九届学校教科研成果评比一等奖；竖新幼儿园的课题《将乡土特色园本课程融合于新课程的实践研究》被立为〃上海市普教系统名校长、名教师培养工程教育科研专项课题〃；在〃长三角〃首届幼