地震後，一名災區教師的反思.doc

《地震後，一名災區教師的反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、地震後，一名災區教師的反思□□我看到黑夜來臨大步走來,像濃密的鐵杉的顏色我感到害怕，我記起瞭孔雀的叫喊□□當歷史定格在2008,美國詩人沃萊斯•斯蒂文斯的詩《孔雀的叫喊》，一次又一次在我心底沉吟著。星移鬥轉，就像狂風中樹葉翻卷。黑夜，像鐵杉，尖利而無情。而美,太容易被摧毀，不得不驚慌地叫喊。聽那一聲微弱的叫喊吧，一切美麗的，都正在被湮沒。當一個旅行者攜帶著自身那四處擴張、興奮過度的現代文明，把平靜的海洋和沉寂的叢林碾碎。一片忙亂的幻想飛濺之後,收獲的註定隻能是一些受過污染的記憶殘片。那些令人悲傷的殘垣斷壁

2、徒勞地重現已經消失或即將消失的陌生文明，即便一些文明還在流淌，河道卻愈來愈纖細。殘忍的戰爭，泯滅的人性，隕落的道義，墮落的靈魂……文明，日漸消失在我們無足輕重的生存裡。當刺目的火光劃破美索不達米亞的夜空，當巴比倫燦爛的文化遺產被籠罩在烽煙之中。文明的榮光在這裡逐漸黯淡，底格裡斯河破碎的夢想再也撐不起星月沃地支離的肢體。真不知道命運為什麼對這些民族如此不公，居然有那麼多巨大的災禍接二連三地降落在他們身上，驅逐、殺戮、破壞、奴役永遠跟隨著他們，怎麼也擺脫不瞭。而這一切，正是獸性復現、面目睜獰的人類罪惡的血證。

3、當人們終於懂得，籠罩荒原的不應該是戰火而應該是綠蔭，播灑沙漠的不應該是鮮血而應該是清泉，一切的生命就將獲得重鑄與新生瞭！工業文明給人類帶來的殘酷競爭在金錢、私欲這架驅動器下，使人類深感一種無法認識和尋找自己的無奈。因為，人們在太多的誘惑面前顯出瞭極大的軟弱和虛偽。人人呼喚公平和愛心，但又隻盤算自己的利益與得失，私欲膨脹到瞭不再關心身外的世界。於是，原始野性的復歸，激烈角逐搏殺的復現，戰勝欲、獨霸欲的滋長，使人類生命變得極其虛無。人在物面前變得無能為力，充滿瞭恐懼感，入被物支配，物質世界已拋棄瞭人類，人處在

4、一個難以理喻、無法把握和解釋的陌生世界，入自己蛻變成瞭物，世界是荒誕的、非理性的，人類的生存失去瞭意義。物質世界使人的精神世界毀滅，世界也就成瞭生命死寂的"荒原"，入要找回自己就必須返回遠古的神話時代。物質文明擠壓下痛苦地尋找自身歸屬的現代入，往前走，面臨的是更深重的異化；往後退，則被淪為禽獸。但必須尋找自我，必須自我毀滅，隻有對遠古存在的自然謙卑地放下冷酷與兇殘，人性才能真正復歸，生命才會被真正珍視而2008的中國，卻讓我從黑暗中看見瞭黎明的曙光。當我們的喜悅正隨著祥雲聖火飛躍神州大地時，一場突如其來的

5、大地震讓天府的川頃刻滿目瘡痍。可是，我們來不及擦幹悲痛的眼淚，那一幕幕感人至深的畫面卻深深地刻進瞭每個中華兒女的記憶。這是一個怎樣的民族，危難時刻總是撼天動地地抒寫著讓世界驚嘆的凝聚力；這是一個怎樣的民族，滄海橫流中總是堅定決絕地展現著讓歷史震撼的英雄本色。2008的中讓世界看到瞭物質文明那死寂的環境中溫暖的入情；2008的中國，讓無數人找到瞭生命真正的意義。那一幕幕鮮活的畫面迸發出多少動人的贊歌。作為人民教師的我，也強烈地渴望著讓生命譜寫出一首樂章。我們的語文教學，更應該註重人格的培養。隻有這樣，我們的

6、民族才能更驕傲地昂首向前；隻有這樣，我們的世界才會變成和諧溫暖的傢園。語文教學本來就擁有得天獨厚的資源。先賢志士們為我們留下瞭數之不盡的精神寶藏。在教學中，一定要以他們為楷模，引導學生樹立正確的入生觀，培養學生高尚的道德情操。從孔子的〃仁者愛人"到孟子的"富貴不能淫,貧賤不能移，威武不能屈〃的大丈夫精神，再到後來宋明理學的"格物致知，之道〃。君子者，身懷“浩然正氣“，頂天立地,立於天地之間，“知其不可為而為之"，而達建功立業/外王內聖"之境；君子者:,先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"，“天下興亡，匹夫有責

7、"入生自古誰無死，留取丹心照汗青"。這種文化精神和人格境界綿延千古，形成瞭魯迅先生所說的一條橫亙古今的’中華民族的民族脊梁〃。誠心正意，修身齊傢，治國平天下〃是中國古代所謂的〃君子”己所不欲，勿施於人I老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的寬廣情懷和愛灑人間的社會風尚，使中華民族這個大傢庭中充滿瞭濃烈的人情味和生活情趣，都體現瞭中華民族的美好情操，謙和好禮亦成為中人立身處世的重要美德。天下之憂而憂,後天下之樂而樂I天下興亡，匹夫有責〃則是要我們樹立起先公後私，個人私利服從社會公利的精神，充分體現瞭中華民族

8、以天下為己任的高尚情操。“士不可以不弘毅〃〃富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“，這些都是以堅毅、勇毅、剛毅為基礎和前提的。勇毅和力行是分不開的，隻有知行合一，才能夠成聖成仁。人格的完美，社會的進步，重心不在於知和言，而在於行。正是這種勇毅力行的美德，形成瞭中華民族剛健有為、自強不息的民族精神風貌。這些讀起來擲地有聲的鏗鏘豪語，相信不但是我們的學生就連我們也會在深深感動之餘奮起而勃發無限動力。我們的民族脊梁，時時刻刻為我們補充