数学人教版八年级上册11.2.2三角形的外角.doc

《数学人教版八年级上册11.2.2三角形的外角.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§1.2.4绝对值（二）有理数的大小比较一、学案学习目标:掌握有理数大小比较法则；会比较两个或多个有理数的大小．学习重点：利用绝对值比较两个负数的大小．学习难点：两个负数大小的比及较利用绝对值比较两个异分母负分数的大小．教学过程：（一）、自主学习1、填空：；；；2、在数轴上表示有理数时，正数在原点的边，负数在原点的边。3、比较大小：38，│-3││-8│，40，－５　　0，１　　-7．　　二、合作探究1、阅读课本P13观察内容，完成下列问题：一周中最低气温是℃，最高气温是℃；将14个温度按从低到高的顺序排列是：；将这14个数在数轴上表示出来：2、观察上述数轴表示的有理数，它们从左到的

2、顺序，就是从到的顺序，即数轴表示的有理数，左边的数右边的数。练一练：－6－5，－3－8，－10，1－9，30。1、归纳：（1)正数0，0负数，正数负数；(2)两个负数，绝对值。[来源:Zxxk.Com]2、总结比较两个数的大小的方法：①在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序也就是从到的顺序，即：左边的数总比右边的数要小．即：利用数轴来比较有理数的大小．②异号的两数比较大小，要考虑它们的；同号两数比较大小，要考虑它们的．③两个负数，绝对值大的反而，两个负数，绝对值小的反而。二、讲案：例比较下列各对数的大小：解：（1）∵－（－１）＝　　，－（＋２）＝　　　。由正数大于负数，　　　　　，　

3、　　　∴－（－１）　　　－（＋２）（２）∵∴（3）先化简，∵－(－０.３)=,=.0.3,∴－(－０.３)三、练案1、比较下列各对数的大小：－（－1）　－（+2）；　　；　　；　　－（－2）.2、将下列各数按小到大的顺序排列，并用"<"连接：···3、已知ａ，ｂ在数轴上的位置如图，　　　　ｂ　　　　０　　ａ　　　　　　　　　　　　　试比较a，b，0，－a，－b的大小，并用“>”号连接起来.四、讲评以上各题并作课堂小结：共同总结这节课的学习内容．五、测案见下页六、预习作业：预习课本第16页至第17页见学案07测案1．如果，则的取值范围是…………………………（）A．＞OB．≥OC．≤OD

4、．＜O2．，则；，则．3．如果，则，．4．绝对值等于其相反数的数一定是…………………………………（）A．负数B．正数C．负数或零D．正数或零5．给出下列说法：①互为相反数的两个数绝对值相等；②绝对值等于本身的数只有正数；③不相等的两个数绝对值不相等；④绝对值相等的两数一定相等．其中正确的有…………………………………………………（）A．0个B．1个C．2个D．3个6、比较:a与3a的大小.[来源:Z+xx+k.Com]