谈谈初中地理复习的体会

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1、中学謦参考新论视窗谈谈初中地理复习的体2广西博白县径口初中(537600)李先兰初中地理现已是中考的重要组成部分。立足中考，的。我认为要学好地理最重要的是：兴趣，基础，地图。我以教材为主，以资料为辅，把握中考命题方向，才能搞好们常说“兴趣是最好的老师”，教育家乌申斯基说：“没有地理教学及复习。复习是中考取胜的重要环节，但是针丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探索真理的欲对地理科课时少、时间短、任务重的现状，我们如何有效望。”我国教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好地进行复习呢?下面我就这几年来教学实践中的地理备之者不如乐之

2、者。”学生只有在轻松愉悦的状态下才能考工作，谈谈个人的体会。激发起学习的兴趣，提高学习的主动性，增强探索新知一、掌握地理中考命题宗旨识的意识，所以培养学习兴趣非常重要。夯实基础，结合这几年中考试题的综合性、灵活性与开放性都很教学目标要求，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别强。考查内容为世界地理和中国地理两部分，试题根据是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、初中地理新课程标准的要求编写，源于教材又不拘泥于地理景观图片结合文字掌握，理解记忆。如：西部地区的教材，能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联主要地形区、自然资源

3、、农业分布、工业分布、交通运输系实际，同时兼顾知识、能力、情感的考查。重视基础知等信息能够图文结合记忆，掌握它们的名称、分布、特点识的实际应用，题型角度较广，立意有新意，理论联系实等。学生只有积极认真地对待地理中考备考工作，才能际，学以致用。更好地提高成绩。二、端正态度、高度重视、多方协调做好备考工作三、结合学科特点。精讲多练，适当拓展，做好考前要在中考中取得好成绩，首先必须端正对地理学科准备的偏见态度，以往上到领导，下到学生都认为地理是副结合地理教材主要以图为主，以文为辅的特点，灵科的思想严重影响着地理教学，使得教师没有认真去

4、活应用所学知识来解决实际问题，这需要通过大量练习教，学生不用心去学，对地理科的基础知识掌握不够。现进行训练，以达到巩固知识和查漏补缺，提高学生应用在地理科也是中考不可少的部分，师生要高度重视，争基础知识和基本技能解决问题的能力的目的。精选多取多方面力量的支持，学校开好学生动员会，家长动员练，体现了“立足基础，灵活应用，综合掌握，整体提高”会，从领导到老师，再到学生都要重视地理科的中考工的原则，能使学生在做题中做到精练细想，提高答题技作，这样才能保证有充足的备考时间。教师要抓紧时间巧。所学知识多与现实生活中的热点问题有机结合起授课

5、，最迟于四月上旬授完八年级下册内容。各册进入来，引导学生关心生活中的地理知识的运用，培养学生复习阶段，同时处理好各册教材的复习时间，各册教材综合问题、分析问题、解决问题的能力。复习应围绕考纲和实际情况安排，并拟好周密的复习计中考前几周多与学生分析地理答题存在的问题：一划。分册复习过程中，关于地球、地图、世界地理部分，因是基础知识掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清。如：学生学习的间隔时间较长，遗忘率高，对一些外国地理“土地利用类型与耕地类型”、“地形区域地形类型”要区事物陌生的实况，应多花时间复习。中国地理部分的复分开来。二是地理

6、事物的空间位置、结构与联系把握不习，由于是我们较熟悉的国家，相对较容易些，特别是八准确。三是不善于联系所学的知识解决实际问题。四是年级下册部分是学生刚刚学完的内容，对教材较为熟审题不善于抓“关键词”或弄清题意，不能准确运用地理悉，所花时间可少些。复习过程要整理好知识网络，把所术语回答问题。根据以上存在的问题，我们学生在平时学知识条理化、系统化，并图文结合记忆。还有复习过程的练习中努力做到：1．审清题意，找准关键词，读懂题目中把各册知识的共同点，知识之间有联系的内容结合起要求。2．仔细读图，会用图上信息解决问题。3．注意答题来复习

7、利于学生掌握。七年级下册和八年级上册，应进时语言的准确性，运用地理术语答题。4．答题按题目顺序行连贯性复习，即以知识结构为线索，重组教学内容。做答，避免漏答题现象，答题时先易后难，做完后认真检如：“世界的人口”和“中国的人口”可合并复习，八年级查，尽量避免失分。5．答题注意不要写错字或漏字。总之，上册的“黄河”与八年级下册的“黄土高原”这些知识点要求学生放松心情，从容面对考试，并在平时做练习或相联系的部分结合起来复习。考试过程中严格要求自己，培养好的作答习惯，注重书以上所述的复习方法，要靠教师平时认真钻研教写工整，这样在中考才会

8、做得更好。材，精心组织教学的各个环节，以达到减少无效劳动，师(责任编辑黄晓)生选择性地使用教材，学生尽量轻松掌握知识点的目68中学教学参考(下旬)2010·10总第66期