五年级下册第七单元口语交际习作回顾拓展.pptx

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1、第七单元作文评析研究报告——本班同学近视情况的调查及其原因的分析一、问题的提出人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。二、调查方法1.查阅有关书籍、上网或其他途径了解如何预防近视。2.调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。三、调查情况和资料整理1.信息渠道：调查访问涉及的方面：班级近视情况具体内容：我班共有5

2、4名学生，其中戴眼镜的同学有9人，近视的同学占全班同学的比例大约达到了16%。另外还有一些同学的视力呈下降趋势。2.信息渠道：访问同学涉及的方面：近视原因具体内容：我班近视的同学大都有一个特点，那就是他们的写字姿势不正确，有些人平时不注意保护眼睛，不注意用眼卫生，用眼时间过长，如看书和上网时间过长等。3.信息渠道：报纸、书籍涉及的方面：近视的害处具体内容：视力下降后，那些同学很后悔，因为戴了眼镜后，感觉很不方便，而且视力越来越差。4.信息渠道：上网涉及的方面：全国学生的近视率具体内容：据资料统计，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为7

3、0.34％，大学生为76.74％。四、结论1.经过调查，我班从一年级到五年级的时间里，近视同学的人数在不断增加，而且近视的度数也越来越深。2.通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料，我了解到本班同学近视眼的发病的主要原因是用眼不卫生。为了预防近视，保护视力，我提出以下几点建议：（1）看书、写字时姿势要端正；（2）每天认真且坚持做两次眼保健操；（3）连续阅读、写字时间不要过长，一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右；（4）每次上网、看电视时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；（5）不在直射的强光下或光线暗的地方看书；（6）不躺着看书，不走路看书。希望患近视的同学能够早日

4、摆脱近视的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼睛，让我们保护好眼睛，更好地学习与生活。写一个你印象深刻的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。可以试着运用学过的写人的方法，通过事例写出她（他）某一方面的特点。习作第一步：审题写身边熟悉的人或偶然见到的陌生人。第二步：立意通过具体的事例，体现人物的性格特征。第三步：选材从熟悉的、见过的、印象深刻的人当中选择写作的对象，选取典型的事例来体现人物的性格特征。写法指导：第四步：列提纲爱搞笑的妈妈开头：简单介绍妈妈的外貌，总体介绍妈妈的特点中间：通过具体事例体现妈妈爱搞笑的特点结尾：总结全文，以问句结尾爱搞笑的妈妈我

5、的妈妈眉清目秀，文雅端庄，认识她的人总夸她“气质好”！①她外表看起来恬静、温和，其实鬼点子很多，喜欢搞笑。妈妈喜欢舞文弄墨，偶尔写点小诗。一天，爸爸难得有空，正斜靠在沙发上看报，妈妈则兴致勃勃地叫爸爸欣赏她特地为我写的诗。只听她深情地吟唱道：“亲爱的小妹妹/你是否去过香港/那里有金色的沙滩/还有迷佳作欣赏：①描写妈妈的外貌特点：眉清目秀、文雅端庄。人的海湾……”妈妈刚念了几句，就被爸爸打断了：“你这也叫‘诗’？”妈妈怔了一会儿，转头和颜悦色近乎讨好地问我：“你认为呢？”“不怎么样！”我选择和爸爸站在同一阵线。妈妈听了以后，故作眩晕状，带着哭腔说道：“苍天哪！”我和老

6、爸都被妈妈夸张的表演逗得笑倒在沙发上。②对我来说，早晨是最紧张的，尤其是上学前。一天早上，出门前我突然想上厕所。于是，我以迅雷不及掩耳之②写妈妈搞笑事例之一：歪念打油诗。势冲向卫生间。这时，妈妈已整装待发。她站在门外，敲敲门，唱着提醒我：“你知道我在等你吗？”我拉长语调无奈地答道：“知——道。”妈妈在屋里转了一圈儿，估计差不多了，在门外又“深情款款”地唱道：“你知不知道……你知不知道……我等到花儿也谢了。”这一笑，起码又耽搁我半分钟。最后，我们只好以光的速度冲向学校。③③写妈妈搞笑事例二：上厕所时唱歌催“我”。搞笑的妈妈有时也爱哭。电视剧看到动情之处，她会涕泪横流，

7、一把鼻涕一把泪的，抽噎出声来，惹得我和爸爸躲在一旁窃笑。但妈妈哭上一会儿，看到有趣的地方又笑开了，眼泪还挂在脸上呢！④瞧，这就是我的爱搞笑的妈妈，她让我们家中时刻充满欢笑。怎么样，羡慕我吧？⑤④写了妈妈又哭又笑的性格特点。⑤结尾生动，充满幸福与自豪。总评：小作者具体描写了妈妈写诗的“搞笑”，以及妈妈唱流行歌曲催促自己上学的事件，略写妈妈看电视剧时又哭又笑的事，突出了妈妈“爱搞笑”的性格特点，语言形式多样且富有变化，使得人物形象栩栩如生。交流内容交流内容一：本组课文中给你印象最深的人物形象。交流内容二：你在学习和运用描写人物的方法上的心得以及在这次习作中的应用。交