人的性别遗传定稿.pptx

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1、第四节人的性别遗传小品欣赏生男生女由谁决定的呢？1.知道人的性别差异是由染色体决定的。2.了解男女染色体的差别及生殖细胞染色体的组成。3.能够解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。4.能用科学态度看待生男生女问题。自主学习一：男女染色体的差别仔细通读课本39—40页，结合“染色体排序图”完成下列问题，3分钟后脱稿展示：1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2.哪幅图显示的是男性的染色体，哪幅图显示的是女性的染色体？3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？4.在男性的精子和

2、女性的卵细胞中，应该有几条性染色体，以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？任务分配1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2.哪幅图显示的是男性的染色体，哪幅图显示的是女性的染色体？3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体，以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？（1、5、9、13组）（4、8、10、12、15组）（3、7、11组）（2、6、10、14组）男性的染色体组成：女性的染色体组成：22对+

3、XY22对+XX男女男女染色体排序图男性女性X、Y染色体形态区别在男性的精子和女性的卵细胞中,以性染色体为判断依据，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？怎么表示？男性精子与女性卵细胞中，都只有1条性染色体。男性有两种精子，分别含X、Y性染色体。女性只有一种卵细胞，含X性染色体。精子：22条+X或22条+Y卵细胞：22条+X男女的性别是如何决定的？我为什么是女孩？我为什么是男孩？自主学习二:生男生女机会均等1、尝试描述男女性别的形成过程？2、你认为生男生女的机会均等吗？阅读课本P40-42页内容，完成下列问题：男

4、女性别的形成过程XYXXXYX产生精子产生卵细胞二柱子花花XYXX通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。模拟实验目的要求材料用具绿、红盒各一个，红色盒白色棋子20枚，绿色盒黑、白色棋子各10枚。探究活动1.提出问题：2.作出假设：3.制定实施计划：生男生女的机会均等吗？生男生女的机会均等。1、黑棋子——含Y染色体的精子白棋子——含X染色体的精子和卵细胞2、闭眼随机摸取3、每次摇匀再取温馨提示组数12345678XYXX本班的实验结果是：XY____次，XX____次男孩:女孩=______:______精子与

5、卵细胞随机结合实验数据统计表格组数9101112131415总计XYXX实验结论：生男生女的机会均等。2010年我国第六次人口普查男女比例情况地区男女比例全国105.2:100河南136:100山东107:100菏（hé）泽101.4:1001、造成男女比例失衡的原因是什么？2.重男轻女思想造成的危害有哪些？我国历次全国人口普查统计结果重男轻女男女比例严重失调重男轻女的思想和选择性生育是罪魁祸首这节课你学到了什么？谈收获第四节人的性别遗传1、性别由染色体决定：常染色体22对性染色体1对2、生男生女决定于精子的类型：女性只能产生1

6、种卵细胞：22+X男性则产生两种精子：22+X或22+Y3、两种精子与卵细胞结合的机会均等、所以生男生女的机会均等。男性XX女性XY我练习我聪明：1.正常男性体细胞中染色体数目是（）；正常女性体细胞中染色体数目是（）。A.22对＋XXB.23对＋XYC.22对＋XYD.23对＋XX2.正常男性生殖细胞中与性别有关的染色体有（）A.1对B.1条C.22对D.22条3.一个男性把Y染色体上某个突变基因传给女儿的几率是（）A.0B.25%C.50%D.100%4、小品中夫妇如果再生一个孩子，是男孩的几率是多少？CABA在一些人的观念里

7、确实存在着重男轻女的思想，从而导致性别的比例发生偏差。这还需要我们加强宣传，男女平等是我们国家的一项基本国策，在任何地方都不应该存在性别歧视，以保证我们的社会能良性发展。请你收集相关资料，用你所学的生物学知识办一期生物学报，对你的邻居、长辈进行宣传教育。小小宣传员男性女性X、Y染色体形态区别X染色体Y染色体X、Y染色体形态区别