(精品文档)人的性别遗传PPT演示课件.pptx

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1、.第四节人的性别遗传第二章生物的遗传和变异男孩？女孩？.我为什么是男孩？我为什么是女孩？.【学习目标】1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。2、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女问题。【学习重点】说明人的性别是由性染色体决定的。【学习难点】通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。.一、男女染色体的差别资料1：科学家发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，且与性别有关，这对染色体称为性染色体，分别

2、为X染色体和Y染色体。女性体细胞中与此对应的这对染色体是一样的，都是X染色体。活动一阅读资料，回答问题.资料2经过整理后的男、女染色体成对排序图AB.1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？观察与思考最后一对，第23对。.2、两幅图中，哪幅是男性的染色体，哪幅是女性的染色体？A图是男性的，B图是女性的。观察与思考.3、图中哪条是Y染色体，他与X染色体在形态上的主要区别是什么？A图第23对染色体中较小的那条。X染色体大，Y染色体小。观察与思考.4、就性染色体来说，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞

3、中，应该有几条性染色体？精子和卵细胞各有几种类型？精子和卵细胞中都只含有一条性染色体。精子有两种类型：含X染色体的或含Y染色体的。卵细胞只有一种：含X染色体的。观察与思考.1、男性体细胞中的一对性染色体分别称为染色体和染色体，其性染色体组成表示为；女性体细胞中的一对性染色体都被称为染色体，其性染色体组成表示为。活动二课堂练习，加深理解XYXYXXX.XYXX生殖细胞XXY子代XXXY女男1︰1亲代父母2.性别比例.二、生男生女机会均等女性一般会排出一个含有染色体的卵细胞；男人会产生两种精子，一种含有染色体的，另一

4、种含染色体的，这两种精子与卵细胞结合的机会，因此生男生女机会。活动一：自主学习XXY均等均等.活动二：模拟实验实施实验，如实记录.1、各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果与1︰1相差如何？全班的呢？分析与讨论小组模拟的结果可能与1︰1相差较大，全班的实验结果更接近1︰1。.分析与讨论2、模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？模拟实验结果说明：含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，所以生男生女的机会是均等的。.1、一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1︰1，而在某一多子女的家庭中男女比例不是1︰1的情

5、形却很多，为什么？活动三尝试解释身边的生物学问题，学以致用含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，生男生女的机会是均等的。如果统计众多母亲所生的孩子，比例会接近1︰1，但是某一家庭，由于子女数量较少，很可能不是1︰1。.历次全国人口普查统计结果时间次数人口总数（亿）男：女1953年第一次5.82107.6：1001964年第二次6.95105.5：1001982年第三次10.08106.3：1001990年第四次11.34106.6：1002000年第五次12.66106.7：100.2、有些家庭做胚胎性别诊断，

6、而选择生男孩或女孩，这种做法对吗？为什么？活动三尝试解释身边的生物学问题，学以致用这种做法不对，如果人们单纯追求生男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。.人类的性别遗传男女染色体的差别男性：女性：生男生女机会均等X精子、Y精子与卵细胞结合机会均等小结体细胞：22对＋XY精子：22＋X或22＋Y体细胞：22对＋XX卵细胞：22＋X.1、性染色体上有与性别相关的基因吗？性染色体上的基因都是与性别有关的基因吗？2、双胞胎有哪些类型？是怎么产生的？3、其他生物的性别遗传都与人的性

7、别决定方式一样吗？学习永无止境……