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时间：2020-04-15
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1、垂直与平行上海市静安区第一中心小学章雅玲总体要求：进一步美化，加强视觉冲击效果，吸引学生注意力，提高兴趣1。把纸看做平面，（出现一张白纸）用两种不同颜色的笔画2条直线。（在白纸上出现红蓝两支记号笔）学习任务：（加一个孩子的头像）2、思考：同一平面内两条直线的位置会是怎样的？交点垂足?180°-90°=90°?180°-90°=90°?（三角尺和直线能对得再准一点）相交成直角的两条直线叫什么？这时的交点叫什么？书本上的哪句话告诉你了？什么是平行？书上怎么说的？红线和蓝线互相垂直。红线是蓝线的垂线。蓝线是红线的
2、垂线。红线和蓝线是什么关系？可以怎么说？判断下面各组两条直线的位置关系。αbcdefmn相交相交垂直平行请在纸上折出互相垂直的折痕。用线段组成的“垂”字，如下图。可以看到（）个交点，（）个垂足。×1110（有一段双杠视频，从中抽取双杠）原来想找冯喆的，但是没有找到合适的。从这里你可以找到多少组互相平行？αb①②③④①④哪些路是相互垂直的？哪些路是互相平行的？（先出现三维的道路图，有个小孩在逛街。然后从三维转到二维平面道路图。二维道路图要清晰，去除一些外界的东西，如下图）
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