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《我国近年来高等教育研究的回顾与展望_谢安邦.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.42..轰旦教育讼帐206年第卷第期Fudnnrum,aEdueatioFo2006Vol4No2·新论·我国近年来高等教育研究的回顾与展望谢安邦,(华东师范大学上海20以)62),,、:摘要近年来我国高等教育研究围绕高等教育改革与发展这一核心在高教规模扩张体制与教学改、。,革高等教育学学科建设以及相关基础性研究与政策研究等众多研究领域取得了重要进展展望未来高等、,,教育研究将日益重视决策政策与规划研究关注在更高层次上和多层面上研究质量与效益问题更加重视“”,。高等教育学科基本理论与体系建设高教领域数据库
2、建设与基础性研究工作将进入新的发展阶段:、;回顾与展望关键词中国高等教育高等教育研究中图分类号:G64O文献标识码:A文章编号:1672一59(26)02一11一08o00ReviewandProsPectonHigherEducationResearchinChinaXIEAn一bang,了E出tChinaNorm以Uni:ersit苏Sha,l砂成20肠2Chi刀趁l少,Abstract:InreeentyearsHigherEdueationResearehesinChinahavebeenfoeus
3、ingonthemesandissues.,,,,,ofrefoanddevelopmentInthefuturestudiesofdeeision一makingpolieyplanningqualityefeetivenessrm.,andbasietheo仃willbeattaehedmoreattentionFurtheoredatabaseandbasieresearchofhigheredueationrm.inChinawill90toanewstageywords:Chinahigheredu
4、eation;higheredueationreseareh:reviewandprospeetKe。,“”,高等教育活动的重要性与高等教育现象的复杂积累在这种情况下处于世纪之交的关键时刻面,。,我国做出了性凸现了高等教育研究的必要性与重要性改革开对突发的亚洲金融危机积极发展高等教,、,,扩,“放以来伴随着经济建设社会发展与高等教育改革育大高等教育规模的重大决策高等教育由控制,我们对高等教育研究的认识不断深化,并在很多研究需求”转向“扩大供给”标志着我国高等教育开始进。,。领域取得了重要进展这里主要就近年来
5、的情况特人一个新的发展阶段“”“”引发了高等教育系统的“”重大变别是我国高等教育实施扩招政策以来的研究情况扩招新一轮,并就我国高,“”作一回顾等教育研究未来发展趋势作一革缓解了长期以来高等教育供需矛盾突出的问,。题但同时在新的层面上凸现了原有系统中的一些老前瞻性的讨论问题,如管理体制问题、结构问题、公平与效率问题、一近年来我国高等教育研究的一般概况,,等也带来了新旧系统转换中的一系列新问题如质、、,。进人20世纪90年代,我国高等教育发展形势出量标准问题成本分担问题毕业生就业问题等等,现了重大变化。一方面,
6、国内经济与社会发展状况以高等教育的改革与发展面临着一系列的难以回避的,及国际形势的挑战对高等教育提出更高要求;另一方理论与实践问题迫切需要开展攻关研究并做出理性,。面广大人民群众要求接受高等教育的意愿与能力也回答,。,正是在这种要求下近年来高等教育研究掀起新有了空前的提高此外基础教育特别是高中教育有,了长足发展,高等教育自身的改革成果也有了一定的的高潮这突出表现为群众性高教研究活动蓬勃开..uanu,氛旦徽育格桂2‘x巧年第4卷第2期FdEdcationForum2006VOJ4NoZ展。除了高教专业人员外
7、,行政管理人员与高校教师比较研究等)。以下将主要从这三方面进一步回顾近在参与高教科研的广度与深度上都有很大提高,理论年研究情况。工作者、行政领导和教师三结合的特点更加鲜明、突、,,二高等教育实践问题与政策研究出专职研究人员与兼职研究人员密切合作研究队,、伍进一步壮大并涌现出一批功底比较扎实富有创高教研究与高教改革、发展实践始终交织在一新精神的研究专家与学科带头人;理论研究与实践研起,努力寻求两者的最佳结合点,重视使两者相互促究更加紧密结,。合在继续开展学科基本理论研究的同进是我国高教研究的一大传统这是因为中
8、国高等教时,,,以现实问题和相关理论问题为主攻方向重视开育面临许多独特的实际难题迫切需要我们自己加以,,展多学科研究规范研究与实证研究方法并用高水研究解决;中国高教研究如果不能解决中国高教实际。,。,平的高教研究成果大批涌现仅统计《高等教育研究》问题就会失去生命力近年来为解决高等教育发展(武汉)、《中国高教研究》(北京)、《中国高等教育》(北方向与质量等问题,高教研究伴随高教改革在高等教京)等三家权威高教专业杂志
