中国高等教育哲学研究的回顾与展望-论文.pdf

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1、2014年9月河北大学学报(哲学社会科学版)Sep．2014第39卷第5期JournalofHebeiUniversity(PhilosophyandSocialScience)Vo1．39NO．5中国高等教育哲学研究的回顾与展望祁东方，侯怀银(1．山西大学马克思主义哲学研究所，山西太原030006；2．山西大学教育科学学院，山西太原030006)摘要：20世纪8O年代以来，中国高等教育哲学经历了引进、述评反思与本土化探索、理论体系构建三个阶段，存在着出场语境的被动性、研究路径相对单一、对高等教育哲学本质的认识不够深入等问题。展望未来的高等教育哲学，应进一步加强本体论研究，以问题为基点拓展

2、研究范畴，跨越学科边界以实现理论的超越与创新，协调好研究过程中的几对关系，充分发挥高等教育哲学的功能。关键词：高等教育哲学；回顾；展望中图分类号：G4O—O2文献标志码：A文章编号：1005—6378(2014)05—0077一O6当高等教育在社会发展中的地位日益凸显之高等教育功能、高等教育国际化等问题展开，集中时，它所面临的问题不仅仅是为谁服务、如何服反映了高等教育发展的时代主题，也为其后高等务，更重要的是，高等教育应在什么样的高等教育教育哲学的发展提供了反思的基础与对象。与教哲学指导下进行。这就要求我们对高等教育哲学育哲学相比，高等教育哲学引进的时间晚了近七的研究进行反思与审视，并在此

3、基础上探寻新的十年。1987年，布鲁贝克的《高等教育哲学》一书生长点，进一步发挥其活力与价值，为高等教育的在中国翻译出版，“高等教育哲学”才以“显性”形发展提供理论驱动力。态出现于我国学术界中。在引进方式上，既有“工具书式的引进，也有述评式的引进”[】]。彼时除了一、中国高等教育哲学的发展历程此书的引进以外，鲜有其他关于高等教育哲学的论文和著作翻译到国内。引进初期，该书并未在中国高等教育哲学的发展始于2O世纪8O年我国高等教育学术界引起强烈反响，据笔者目力代，基本上经历了引进、述评反思与本土化探索的所及，仅有一篇文章对布鲁贝克的著作进行了评双向互动、理论体系的构建三个阶段。价，从传统的维度

4、、自治的限度、学术自由的合理(一)引进阶段(1987—1994)性对政治论、认识论两种高等教育哲学观进行了在西方，高等教育哲学的发展与漫长的高等分析_2]。与后面两个阶段相比，高等教育哲学在教育实践相比，只有短暂的过去，在我国亦是如此期间的研究成果可谓是寥若晨星。此。高等教育哲学的发展一方面基于对高等教育(二)述评反思与本土化探索的双向互动(1995—实践本身的反思，另一方面也与高等教育学学科2003)自身的发展状况密切相关。在高等教育学尚未以这一阶段处于国家教育事业发展的“九五”成熟的学科形态存在之时，显然也影响到了高等“十五”期间，高等教育在规模扩充的基础上开始教育哲学的发展。1984

5、年，由潘懋元主编的《高等稳步提高，理论探索与实践发展均取得了长足进教育学》一书出版，标志着学科形态的高等教育学步，对哲学层次的理论反思与需求也更为迫切，客正式确立。这一时期的高等教育理论研究一方面观上推动了高等教育哲学的发展步伐。其研究总围绕高等教育学学科体系的构建而展开，另一方体上呈现出评价反思与本土化探索双向互动的特面受当时高等教育实践的影响，主要以高等教育点，学术成果主要是论文且为数不多，没有专著出改革为核心，围绕高等教育管理、高等教育评估、版。随着我国高等教育哲学研究自觉意识的凸显，收稿日期：2014—07—10基金项目：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题《21世纪初马克

6、思主义教育哲学研究》(EAA110323)作者简介：祁东方(1979一)，女，内蒙古克旗人，山西大学马克思主义哲学研究所在读博士，主要研究方向：教育哲学。78河北大学学报(哲学社会科学版)2014年第5期学术界对布鲁贝克的著作从最初的全盘接受逐渐释，应在融合作者意图、文本意图、读者意图三重转向批判质疑，或从高深学问的视角解读布鲁贝视界的基础上，对其作出全新的阐释，为中国高等克的《高等教育哲学》，或对其进行批判。有研究教育哲学寻求新的研究空间l_7]。这一阶段，国内者认为，“两点论”基于理性主义思维而产生，易导学者在高等教育哲学理论体系的构建方面做了很致高等教育的偏差，应以教育人类学为基础来

7、分多探索工作：析高等教育存在的原因，树立以学生发展为中心一是对国外高等教育哲学流派的梳理。围绕的全面高等教育价值观[s3。突出学生在高等教育高等教育机构的目标和价值、实现理想的策略、应中的重要地位无可厚非，但如果仅囿于此，就会陷采取的措施、社会及高等教育机构应提供的制度入了以点代面、以偏概全的误区。对高等教育哲支持这四个相互关联的主要问题，对康德、费希学观的反思和探讨，不仅仅是为了在本体论的意特、洪堡、纽曼、韦伯等近20