谁打的电话长.doc

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1、阳光“学-导-练”导学案年级学科姓名课题谁打的电话长二次备课（学习笔记）学科模导-学-练课型新授主备人魏慧君审核人杨彩琴【重点难点】[教学重点]除数是小数的小数除法计算方法。[教学难点]商的小数点的位置的确定。【学法指导】探索【教学辅助】小黑板情境图【导入明标】知识链接竖式计算：0.48÷46.3÷7240÷604800÷400【引学独学】1、课件出示教材情境图，引导学生找出数学信息，并发现数学问题。笑笑和淘气打电话，笑笑打国内长途，每分钟0.3元，共花5.1元；淘气打国际长途，每分钟7.2元，共花54元。谁打电话的时间长?2、先估计谁打电话的时间长。①小组讨论说说你是怎样估计的；

2、②分组汇报估算过程；③评价和鼓励估算方法的合理性。3、列出算式，解决问题。5.1÷0.354÷7.2【对学群学】学生独立试算5.1÷0.3思考：用你认为合理的方法计算；除数是小数是否可以转化成整数？怎样转化？应用了什么规律？阳光“学-导-练”导学案年级学科姓名小组讨论除数是小数除法的计算方法，围绕前面提出的要求，展开做好记录。全班共同理解小数除法的算理，并进行算法最优化，可能会出现的几种算法：对比几种方法的异同，找出相同点.5、应用算法，明晰算理。竖式计算57÷7.2=（分）【导学点拨】本节课你有什么收获？你想提示大家注意什么问题？【达标训练】1、完成教材第8页练一练第2题.2、完

3、成教材第8页试一试。3、完成教材第9页练一练第5题。4、完成教材第9页练一练第7题。【精美板书】谁打电话时间长笑笑打电话的时间：51÷3=17（分）答：淘气打电话的时间：57÷7.2=7.5（分）答：【课后反思】