数学人教版五年级下册相关资源.doc

《数学人教版五年级下册相关资源.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、观评记录：二年级学生年龄较小，对课堂纪律的自我约束以及对事物的分析能力都还较差，要上好品德活动课真不是一件容易的事。听了冯秀臻老师执教的二年级下册品德与生活《争做升旗手》一课，给我留下了以下感觉：一、根据年龄特点，创设情境良好的开端是成功的一半。一个好的开头，就是一个课堂的亮点，给人留下了深刻的印象。冯老师充分利用应用多媒体课件，把富有激情的国旗护卫队展现给学生，激发学生的学习兴趣，点明主题使学生明确本节课的学习目标。二、活动积极，动而不乱冯老师教学中，通过学生搜集资料和实践活动，促使学生自主探究，获得丰富的情感体验。每个小组都有自己的资料总结，组长汇报问题口齿清楚，落落大方，

2、每个学生听得认真仔细。学生在动手制作国旗时，课堂气氛活跃，但没有一位学生“掉队”，我看到的是孩子们一张张专注的面孔。冯老师没有等全体同学都做完，再让学生评价展示，而是让完成早的学生到台前展示并作出评价，再让他们回小组以优带差及时点拨。小组合作意识得到了提高，并将知识转化为能力，既培养了学生的合作意识，又培养了学生的热爱国旗，热爱祖国的情感，教学效果好。三、爱心传递，润物无声注重了学困生的指导，冯老师以激发鼓励的语言，引导点拨，使学困生能清晰地表述问题。全体同学的有力掌声，相信这名同学在今后的学习中会充满自信。