英语人教版五年级下册Unit 3 B Read and write.doc

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1、PEP小学英语五年级下册《Unit3BReadandwrite》一、教材内容分析本节课是PEP小学英语五年级下册Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwrite部分。本单元围绕“Whenisthe…”这个结构及其答句“It’sin…”展开一系列话题，同时，能够熟悉交际用语“Whatwillyoudo…?”“Ｉwill…”等的用法。本课时旨在巩固A/B部分的主要句型，分为读、写两部分：第一部分要求学生能够在图片的帮助下关注并读懂邀请函,读后对Tickorcross中的四句话作

2、出判断；第二部分为个性化的书写活动，要求学生能够参考例词，完成邀请函并重点写出含有核心句型“Ｉwill…”的三个句子。二、学情分析经过两年半的学习，五年级的学生已有学习英语的经验，已经熟悉英语课堂的部分教学指令，他们已具备一定的听、说、读、写技能，同时，他们的模仿能力强，思维能力处于由形象思维到逻辑思维的过渡阶段，有强烈的求知欲望，能够在课堂活动中进行简单的问答，对英语有一定的兴趣。在英语学习中也希望主动参加，渴望得到关注，成为学习的主人。三、教学目标（一）知识与技能目标1.学生能够在图片和教师的帮助

3、下读懂Readandwrite中的内容，完成正误判断的活动；内化Readandwrite中的内容。并根据所设定的情景，参考例词，运用核心句子I’ll…制作节日邀请函。2.学生能够按正确的语音、语调、意群朗读对话。（二）学习策略目标1.通过阅读预测、同桌合作等方式激活思维。通过借助图片、跳读和细读等方法会在文章中捕捉主要信息,读懂邀请函、理解文章意思。2.通过解构文本，获取主旨大意和细节信息。（三）情感态度目标1.通过本课的学习，让学生乐于感知，在学习中乐于交流，敢于表达，主动参与活动中。2.能够了解西

4、方复活节的文化知识，知道复活节象征新生和希望的美好情感。四、教学重难点1.教学重点：能够借助图片正确理解邀请函的内容，并完成相应的理解练习并在有意义的语境中书写句子I’ll…2.教学难点：能够根据设定情景制作一封邀请函。五、教学过程Step1Warm-up1.Singasong“TheMonthsoftheYear”2.Freetalk教师与学生进行关于节日的对话。T:Doyoulikethemusic?Ss:Yes.T:Themusicisverybeautiful.It’saboutthetwel

5、vemonths.Therearemanyfestivalsinthetwelvemonths.Look!（幻灯片出示节日图片)T：Whatfestivalisit?Ss:It’sMother’sDay.T:Whenisit?Ss:It’sinMay.T:Whatwillyoudo?Ss:Iwill…T:Whatfestivalisit?Ss:It’sChildren’sDay.T:Whenisit?Ss:It’sinJune.T:Whatwillyoudo?Ss:Iwill……【设计意图】月份歌曲，

6、让学生在活跃的气氛中回忆月份。学生根据节日图片提示迅速展开头脑风暴，英语交谈，滚动复习并回忆与节日有关的活动词组，激活学生各节日的背景知识，引出本课的主题,为最后的产出打下基础。Step2Pre-reading1.SomethingaboutEaster教师展示节日图片并让学生说是什么节日。T:Lookatthispicture.Whatfestivalisit?Ss:EasterDay.T:Yes.EasterisanimportantfestivalinAmerica.Thepeoplewillh

7、aveaholidayonthatday.Sotheyarehappyonthatday.EspeciallytheAmericanchildren.2.PredictingWuYifan和Robin也将在复活节这天举行活动，他们将要做什么呢？进行预测。T：Thisyear,RobinandWuYifanarehappy,too.BecauseofEasterDay.Theywillhavesomefunthingstodoonthatday.Whatwilltheydo?Guess!Ss:Theyw

8、ill…T:Maybe.Ss:Theywill…【设计意图】引导学生预测阅读内容，调动学生的阅读欲望，训练学生的发散性思维。Step3While-reading1.SkimmingSs:Theywillhaveaparty.让学生观察文本，确定文本是信件还是邀请函。T:Yes.TheywillhaveanEasterpartywiththeirfriends.Buthowdotheyasktheirfriendstocometotheparty?Byal