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时间:2020-03-31
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1、學生自主管理實施方案策劃方案一、實行學生自主管理的目的實施學生自主管理,旨在提高學生自我管理的意識和能力,充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性,培養和提高學生自主學習、自我發展的能力,讓學生由被動管理走向主動參與,讓一部分學生做全校文明行為的榜樣,帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣,共同營造和諧的校園氣氛,提升我校的管理水平。二、實行學生自主管理的職責范圍學生自主管理主要包括學生行為管理,校園環境管理,兩操及日常規范等方面。分為10個內容:考勤、校卡(團徽)佩帶、室內衛生、包幹區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自
2、修紀律、儀容儀表、行為規范等。三、學生自主管理的組織體系1、學生處、2、學生會3、年級一一學生自主管理委員會4、班級——學生自主管理小組(班委會)四、學生自主管理委員會工作程序1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成,共學生自主管理實施方案策劃方案一、實行學生自主管理的目的實施學生自主管理,旨在提高學生自我管理的意識和能力,充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性,培養和提高學生自主學習、自我發展的能力,讓學生由被動管理走向主動參與,讓一部分學生做全校文明行為的榜樣,帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣,共同營造和諧的
3、校園氣氛,提升我校的管理水平。二、實行學生自主管理的職責范圍學生自主管理主要包括學生行為管理,校園環境管理,兩操及日常規范等方面。分為10個內容:考勤、校卡(團徽)佩帶、室內衛生、包幹區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規范等。三、學生自主管理的組織體系1、學生處、2、學生會3、年級一一學生自主管理委員會4、班級——學生自主管理小組(班委會)四、學生自主管理委員會工作程序1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成,共學生自主管理實施方案策劃方案一、實行學生自主管理的目的實施學生自主管理,旨在提高學生自
4、我管理的意識和能力,充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性,培養和提高學生自主學習、自我發展的能力,讓學生由被動管理走向主動參與,讓一部分學生做全校文明行為的榜樣,帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣,共同營造和諧的校園氣氛,提升我校的管理水平。二、實行學生自主管理的職責范圍學生自主管理主要包括學生行為管理,校園環境管理,兩操及日常規范等方面。分為10個內容:考勤、校卡(團徽)佩帶、室內衛生、包幹區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規范等。三、學生自主管理的組織體系1、學生處、2、學生會3、年級
5、一一學生自主管理委員會4、班級——學生自主管理小組(班委會)四、學生自主管理委員會工作程序1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成,共70人,由學生處和團委管理,任期一年,期間表現優秀者在學年總結大會給予表彰。2、學生自主管理委員會委員任職資格:(1)具有良好的道德品質和個人素養,熱愛祖國,熱愛學校,樂於奉獻。(2)具有較強的自控能力,嚴格要求自己,能自覺、模范地遵守校紀校規。(3)具有高度的責任心和較強的組織管理能力,認真對待並及時完成任務。3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組,負責對本年級各項目的檢查(實行單雙周對
6、調的方式),每天將本組職責范的情況填寫在冊,匯總到組長處形成分數報表,報學校處相應負責老師核實簽字後,統一登記、存檔、公佈。4、學生會每周將各班情況匯總,結算分數,對表現優秀的班級進行表彰。五、檢查項目及實施制度各項目的檢查實行扣分制,每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學習、美化淨化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現的,由班級提出書面申請,經學生處審批,可進行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公佈獎、扣分情況,每四周公佈一次考核成績,學年末按最終得分評定等級。(一)考勤1、學生要按時到校,不遲到。
7、違者每人次扣1分。(常規項目)2、升旗儀式及課間操,除有特殊原因的同學(如已請假或擔任檢查任務的同學,請假者需出具校醫或班主任證明)外,其他同學均須參與,不得逗留課室。違者每人次扣1分。(抽查項目)(二)校卡(團徽)佩帶1、進出校學生要佩帶校卡,違者每人次扣1分。(常規項目)2、違者每人次扣1分。(抽查項目)(三)室內衛生(常規項目)1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔,不合要求每項扣1—2分。2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔,窗簾開拉不合要求,衛生工具擺放不齊,每項扣1一2分。3、墻裙、墻壁有腳印,亂寫亂畫每處扣1—2分。4、黑板
8、擦拭不及時,不幹淨,講桌臟亂,扣1分。(四)包幹區衛生(常規項目)1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。2、存有衛生死角每處扣2分。3、衛生區內的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。(五)廣播操(常規項目)1、
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