學生自主管理實施方案_策劃方案.doc

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1、學生自主管理實施方案策劃方案一、實行學生自主管理的目的實施學生自主管理，旨在提高學生自我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。二、實行學生自主管理的職責范圍學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環境管理，兩操及日常規范等方面。分為10個內容：考勤、校卡（團徽）佩帶、室內衛生、包幹區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自

2、修紀律、儀容儀表、行為規范等。三、學生自主管理的組織體系1、學生處、2、學生會3、年級一一學生自主管理委員會4、班級——學生自主管理小組（班委會）四、學生自主管理委員會工作程序1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共學生自主管理實施方案策劃方案一、實行學生自主管理的目的實施學生自主管理，旨在提高學生自我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的

3、校園氣氛，提升我校的管理水平。二、實行學生自主管理的職責范圍學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環境管理，兩操及日常規范等方面。分為10個內容：考勤、校卡（團徽）佩帶、室內衛生、包幹區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規范等。三、學生自主管理的組織體系1、學生處、2、學生會3、年級一一學生自主管理委員會4、班級——學生自主管理小組（班委會）四、學生自主管理委員會工作程序1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共學生自主管理實施方案策劃方案一、實行學生自主管理的目的實施學生自主管理，旨在提高學生自

4、我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。二、實行學生自主管理的職責范圍學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環境管理，兩操及日常規范等方面。分為10個內容：考勤、校卡（團徽）佩帶、室內衛生、包幹區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規范等。三、學生自主管理的組織體系1、學生處、2、學生會3、年級

5、一一學生自主管理委員會4、班級——學生自主管理小組（班委會）四、學生自主管理委員會工作程序1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共70人，由學生處和團委管理，任期一年，期間表現優秀者在學年總結大會給予表彰。2、學生自主管理委員會委員任職資格：(1)具有良好的道德品質和個人素養，熱愛祖國，熱愛學校，樂於奉獻。(2)具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規。(3)具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待並及時完成任務。3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負責對本年級各項目的檢查(實行單雙周對

6、調的方式)，每天將本組職責范的情況填寫在冊,匯總到組長處形成分數報表，報學校處相應負責老師核實簽字後，統一登記、存檔、公佈。4、學生會每周將各班情況匯總，結算分數，對表現優秀的班級進行表彰。五、檢查項目及實施制度各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學習、美化淨化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現的，由班級提出書面申請，經學生處審批，可進行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公佈獎、扣分情況，每四周公佈一次考核成績，學年末按最終得分評定等級。（一）考勤1、學生要按時到校，不遲到。

7、違者每人次扣1分。（常規項目）2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學（如已請假或擔任檢查任務的同學，請假者需出具校醫或班主任證明）外，其他同學均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）（二）校卡（團徽）佩帶1、進出校學生要佩帶校卡，違者每人次扣1分。（常規項目）2、違者每人次扣1分。（抽查項目）（三）室內衛生（常規項目）1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛生工具擺放不齊，每項扣1一2分。3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。4、黑板

8、擦拭不及時，不幹淨，講桌臟亂，扣1分。（四）包幹區衛生（常規項目）1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。2、存有衛生死角每處扣2分。3、衛生區內的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。（五）廣播操（常規項目）1、