一年級學生社會實踐創新活動方案_策劃方案.doc

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1、一年級學生社會實踐創新活動方案策劃方一、指導思想開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助於學生接觸社會，瞭解社會，密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質，逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力；有助於對學生進行思想教育，培養求實精神和務實品質，有助於培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質,為使學生成為社會主義現代化優秀人才打下基礎。為深入推進素質教育，促

2、進青少年學生素質的全面提升，讓我們一年級小學生真正做到在學中玩，在玩中學，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學生的課餘生活，切實開展好課餘活動，促進學生的全面發展。二、活動主題七彩夏日，健康成長三、具體活動及要求（一）“尋訪本地歷史，感受本地文明”活動內容要求：1、走訪自然村莊，追溯歷史活動目的：隨著城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史,湮沒在現代建築中。通過探訪長沙的古鎮老村、老街名巷，體味長沙民居的傳統韻味；考究本地名字的由來及典故，瞭解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態。2、品味千年文化，重溫歷史瞬間活動目的

3、：長沙，從古至今，有文字記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河裡，有哪些事件影響瞭她的運行軌跡,事件背後又蘊含瞭什麼深層意義？通過瞭解一些重大歷史事件，讓同學們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑒，古為今用。3、講名人軼事，學大傢風范活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們為人處世的道理，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。（二）活動要求1、精心組織好各項活動。2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經歷與研究成果在班級或學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。（二）“建和諧社會，創節約型社會”一--水文化主題

4、活動“生命之水”繪畫比賽活動內容說明：利用繪畫的形式和特點，表現人類與水息息相關的關系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發利用情況，增強全社會對水環境問題的關註和瞭解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節水意識，引導廣大市民養成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環境的行動中。活動作品要求：（1）參賽作品強調原創，主題鮮明，立意新穎，采用品或M尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可。（2）參賽選手每人限交兩幅作品，每幅作品作者不超過兩名。作品背面請註明作品名稱、作者姓名，並附不

5、超過300字的創意說明。（三）“我的讀書故事”讀書活動。活動要求：（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等,寫出個人的讀書感悟。（2）體裁：任何少兒讀物。（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數200字左右。四、安全要求為確保學生社會實踐活動的安全，做到萬元一失，特提出如下要求。1、交通安全：行車時保持安全車速。如有發生事故帶隊領導必須在第一時間內撥打122和120電話，並告知班主任。2、日常疾病預防：聘請醫院醫生為隨行醫生，發生學生有異常情況要及

6、時與醫生聯系。如嚴重要及時撥打120電話，並告知班主任。3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發生意外要及時的處理。4、飲食安全：隨行帶隊老師及傢長要專人負責食堂食品的衛生檢查，采購人員要采購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要註意觀察學生飲食後的情況變化。如有發生學生不適情況要及時的請醫生檢查。五、活動規范1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。2、尊敬師長，關心他人，團結互助。3、自理、自律、自護、自學、自愛，培養自己獨立的人格和獨立的生活能力。4、吃苦耐勞，不說“累”，不說“臟”，按時參加一切活動，並堅持到底

7、，有意識磨煉自己的意志。5、註意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學會保護自己。6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護各種公共設滋,損壞要賠償。8、節約用水，節約用電。9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。10、虛心學習，認真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話，寫規范字。