数学人教版五年级下册分数的基本性质作业设计.doc

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1、分数的基本性质作业设计一、在下面的“（      ）”里填上适当的数。 1、== 2、分数的分子和分母（       ），分数的大小不变。 3、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（    ）。 4、把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（    ）。 5、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（     ）。6、  7、二、判断。 1、分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。  （   ） 2、里面有9个。 （    ）                                  3、分数大小相等

2、，其分数单位也一定相等。（       ）              4、=++=。     （   ）                                  5、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。（     ） 6、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。（  ） 7、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。（    ）三、选择题 1.一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）。  ①扩大4倍 ②缩小4倍 ③不变  2.一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ）。   ①缩小5倍 ②扩大5倍

3、 ③不变 3.小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块。他们两人比较吃去部分的大小是（   ） ①小明吃得多一些  ②小华吃得多一些  ③两人吃得同样多 4. 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）   ①增加6 ②增加15 ③增加10 5.如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（    ） ①分子大于分母 ②分子小于分母 ③分子等于分母 四、把下面的分数化成分母是64而大小不变的分数。 =      =     五、把下面的分数化成分母是13而大小不变

4、的分数。 六、应用题 （1）把 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ （2）的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？