数学人教版五年级下册《分数的基本性质》作业设计

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1、《分数的基本性质》作业设计1.填空。　　分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以（）的数（除外），分数的（）不变。　　2.化简下面的分数。3/6=（）/（）2/8=（）/（）5/10=（）/（）4/12=（）/（）12/9=（）/（）16/18=（）/（）　　3.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢？　　（1）把5/7的分母乘以4，分子（），分数大小不变。　　（2）把8/12的分子除以4，分子（），分数大小不变。　　（3）1/3分子扩大2倍，分子（），分数大小不变。　　（4）9/3分母缩小为原来的1/3，分子（），分数大

2、小不变。　　4.把1/2和15/24分别化成分母是8而大小不变的分数，分子应怎样变化？变化的依据是什么？　　答：1/2的分子应该扩大倍，15/24的分子应该缩小倍，依据是分数的：分数的和同时乘以或除以的数（除外），分数的不变。　　5.判断。　　（1）分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（）　　（2）把15/20的分子缩小为原来的1/5，分母也缩小为原来的1/5，分数的大小不变。（）　　（3）3/4的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）　　（4）10/24=10÷2/24÷2=10×3/24×3（）　　6

3、.选择。　　（1）把9/5的分母乘以4，要使分数大小不变，则（）。　　①分子除以4　　②分子乘以4　　③分子不变　　（2）把12/8的分子除以4，要使分数大小不变，则（）。　　①分母除以4　　②分母乘以4　　③分母不变　　（3）把4/5的分子扩大3倍，要使分数不变，则（）。　　①分母除以3　　②分母不变　　③分母乘以3　　（4）把6/13的分母扩大3倍，要使分数大小不变，则（）。　　①分子除以3　　②分子不变　　③分子乘以3　　7.找出相等的数。