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时间:2020-04-02
《数学人教版五年级下册分数的基本性质作业.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的基本性质练习题1.填空题:(1)表示把(单位1)平均分成(7)份,取其中的(3)份。(2)把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的,每段长米。(3)里面有3个(1/4),10个是(10/13),(13)个是。(4)2的分数单位是(1/7),它有(17)个这样的分数单位,再添上(4)个这样的分数就是3。(5)甲数是4,乙数是15,甲数是乙数的,乙数是甲数的。(6)分数单位是的最大真分数是(7/8),最小的假分数是(1)。(7)当x=(2)时,=2;当x=(4)时,=1。(8)15分钟=小时,43立方厘米=立方分米。(9)一个真分数,它的分母是10以内所有质数的和,这
2、个真分数最小是(1/17),最大是(16/17)。(10)的分子加上4,要使这个分数的大小不变,分母应加上(4)。(11)在、、、、、、、这些分数中,最简分数有(5/3,9/17,13/3125/36)。(12)把、、按从大到小的顺序排列起来是()>()>()。2.判断题:(1)把单位“1”分成6份,其中的5份,就是。(错)(2)的分数单位是。(对)(3)假分数都大于真分数。(对)(4)米与3米的相等。(对)(5)小于而大于的分数只有一个。(错)(6)男生人数占全班人数的,那么男生人数占女生人数的。(对)3.选择题:(1)在、、、这四个分数中,分数单位最大的一个数是:(A)。A
3、BCD(2)分子与分母相差1的分数一定是(A)。A真分数B假分数C带分数D最简分数(3)把一根绳子对折两次,这时每段绳占全长的的(C)。ABCD(4)分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小(A)。A不变B增大C变小D不能肯定4.简答题:(1)三个同学走同一条长22千米的路,甲走了4小时,乙走了5小时,丙走了6小时,谁走得最快?他们的速度分别是多少?22/4=5.5千米22/5=4.4千米22/6=3.6666666666666,,,,,,千米答;甲走得最快,他们的速度分别是5.5千米,4.4千米,3.6666666666666,,,,,,千米。一个最简真分数,它
4、的分子与分母的积是150,这个最简真分数可能是哪个分数?150的因子有:1,2,3,5,6,10,15,25,30,50.75.1501/1502/753/506/25答:这个最简真分数可能是1/1502/753/506/25。(1)用1、2、4、5、6、8六个数字写出与相等的分子是一位数的分数:2/144/286/428/56答;是2/14,4/28,6/42,8/56。 (1) ( 错 ) (2) ( 错 ) (3) ( 对 ) (4) ( 错 )6.下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。 (1)把的分母乘以5,(分子乘以5 )。
5、(2)把的分子除以4,(分母除以4 )。 (3)一个分数的分母缩小3倍,(分子也缩小3倍)。 (4)一个分数的分子扩大2倍,( 分母 扩大2倍 )。7.根据分数的基本性质,把下列的等式补充完整。 (1); (2);;(3);通分与约分测试卷一.填空题:1.在下面括号里填上适当的最简分数。①68分=(1又2/15)小时②5200千克=(4又1/35又1/5)吨③3升400毫升=(3又2/5)升④32时=(1又1/121又1/3)日2.在括号里填上“>”、“<”或“=”符号:①(>)②(>)③(>)④(<)3.的分数单位是(1/12)
6、,再添(5)个这样的分数单位就是最小的质数。4.5.分母是15的最简真分数一共有(1/152/154/156/157/158/159/1510/1511/1512/1513/1514/15)个。7.的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上(15)。二.判断下列各题:对的打“√”,错的打“×”。⑴分数的分母越大,它的分数单位就越小。…………(√)⑵真分数比1小,假分数比1大。……………………(×)⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。……………(√)⑷把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数(√)⑸一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了(×)6.分
7、子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.(√)7、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.(×)8、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.(√)×9、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.(×)√10、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.(×)三.选择题:(把正确答案的序号填在括号里)⑴大于、小于的最简分数有(CA)个。A.1个B.2个C.无数个⑵做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟,(
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