数学人教版五年级下册分数的基本性质作业.4.21王分数的基本性质.pptx

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1、分数的基本性质482412==请大家仔细观察，比较它们的大小。探究新知2448==×2×2×2×2==482412÷2÷2÷2÷2探究新知×4×4÷4÷4分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。12，分数的大小不变。(0除外)，分数的大小不变，右边那样列式行吗？为什么？(0除外)这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数探究新知×判断1、分数的分子、分母同时乘或除以同一个数，分数的大小不变。（）2、把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）3、分数的分子除以3，分母乘

2、以3，分数的大小不变。（）4、（）5、（）6、（）√×√×√运用规律，解决问题1、理解性的练习。235545530在下面的括号里填上适当的数12735932＝18（）216＝2（）53＝213927＝（）（）13巩固练习531620把和化成分母是10而大小不变的分数。2.3（）1510=316（）=5+（）=521.=53=5×23×21061620=81016÷220÷2=22巩固练习2+6你能写出几个与相等的分数？能用一个式子来表示所有与相等的分数吗？拓展提升说说这节课你学会了什么？把和化成分子是6而大小不变的分数3243巩固练习531620把和化成

3、分母是10而大小不变的分数。=53=5×23×21061620=81016÷220÷2=巩固练习在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。这就是商不变的性质。分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这就是分数的基本性质。沟通联系643=8探究新知3÷4=6÷8=把和化成分母是12，而大小不变的分数。845巩固练习21041644610101749271比较，，三个分数的分子和分母：1、从左往右看，是按照什么规律变化的？2、从右往左看，又是按照什么规律变化的？小组内讨论，交流一下你的发现。探究新知124824

4、通过上面两组相等分数变化的演示，谁能用一句话来概括一下？====120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=4821、120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。444商不变的性质：3÷4=()÷12()943=912折一折：把每张圆形的纸片都看成单位“1”，分别把它们平均折成2份、4份、8份。涂一涂：在折好的圆行纸片上分别把其中

5、的1份、2份、4份涂上颜色，并用分数表示出来。剪一剪：把圆中的涂色部分剪下来。比一比：把剪下来的部分重叠，比一比。操作指南==÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母都除以2，或都除以4，分数大小不变。51＝1215（　）189＝6（　）2015＝3（　）41＝（　）392＝（　）4＝（　）6＝45（　）168＝8（　）＝1（　）在下面的括号里填上适当的数34318271042商不变的性质：被除数和除数，同时乘以或除以相同的数(0除外)，商不变。3÷4=()÷12()943=912探究新知241248==分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子

6、和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。×2×2×2×2==482412÷2÷2÷2÷2在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这就是商不变的性质。分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这就是分数的基本性质。沟通联系3÷4=()÷12()943=912探究新知31312()15101510()5369369()()41259259()()100()填空：52994436÷÷÷÷