人教版五年级数学下册分数的基本性质作业设计.docx

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1、作业设计：1、口算。用分数表示算式的商。1÷3=5÷8=2÷10=12÷13=8÷7=6÷4=6÷10=5÷7=24÷11=25÷24=2、商不变性质.被除数和除数（）乘或除以相同的数（），商不变。3、完成表格。被除数60120180240360除数1020304050商4、有兄弟俩人分吃一块蛋糕，爸爸把蛋糕平均分成了2块，兄弟俩每人1块，可弟弟吵着要吃2块，爸爸应该怎样分，既满足弟弟的要求，又不能让哥哥吃亏？5、把1/4和15/24分别化成分母是8而大小不变的分数，分子应怎样变化？变化的依据是什么？6、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。（1）（2）；；（3）；

2、7、判断。（1）分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（2）把1520的分子缩小为原来的15，分母也缩小为原来的15，分数的大小不变。（3）34的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（4）1024=10÷224÷2=10×324×38、找出相等的数。