【人教版】五年级下册数学：分数的基本性质课堂作业设计.doc

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1、第6课时分数的基本性质一、填空。1、分数的分子和分母（），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。2、把的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（）。3、把的分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，它的分子应该（）。4、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（）。5、一个分数的分子扩大到原来的10倍，分母缩小到原来的是，原分数是（）。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、分数的分子和分母同时乘上或除以一个不为0的数，分数的大小不变。（）2、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不×变。（）3

2、、一个分数的分子不变，分母扩大到原来的3倍，分数的值就扩大到原来的4倍。（）4、将变成后，分数扩大了4倍。（）5、的分子扩大到原来的3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3。（）三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。四、应用。1、把的分子扩大到原来的4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？2、把的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？3、的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上多少？平平我在丽丽的西北面，在小美的西面