听课反思 任燕群.doc

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1、听课反思任燕群这次参加校级教研活动，听了许多优秀数学教师的公开课。针对张艳梅老师的课，我谈谈自己的感受:一•关注问题的情景创设从身边的环境问题，从学校的垃圾分类问题引发学生的数学思考。激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生感受到了数学知识来源于生活，生活中的数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。二、注重学生的自主探索张老师提出了比较适于学生思考的问题，如“如此的多垃圾我们应该怎么做？”并出示ppt图片,对学生适当的引导。并组织四人一小组对卡片进行分类。小组活动气氛好，每个孩子都积极思考，做到井然有序又不喧闹，这对一年级的孩子来说是很不容易的。小

2、组发言语言丰富。选出了小组长发言，语言表达清晰。如“我代表我们小组发言O我的发言完毕。孩子们在自主探索中获取了成功并体验到成功的喜悦。三、教师的的激励到位。张老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真棒”，“大家觉得他说得怎么样？掌声鼓励”四、班级组织教学到位。上课前进行数字密码游戏，既复习了一图四式的知识，学生很有兴趣，也渐渐把学生的注意力转移到了课堂。结合一些易懂的组织口令，让学生时刻注意力集中。