湖北新教师国培研修总结模版.doc

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省（市）市（县）所在单位任教案科任教案段徐红女湖北省鄂州市杜山镇旭光中学地理初一和初二研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看5场以上视频答疑（共8场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）发布课程学习笔记；（2）发布研修日志；（3）发布“我的文章”答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）观看

2、拓展资源本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教案行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。6/6研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？课程学习中，充实的教案内容、丰富的教案形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。1.学生对知识的学习不是仅仅看书和听老师讲课，学生对知识的获得还要经过自己思考思考获得，这就要求我们在教案过程中，注重对知识点的研究，针

3、对知识点，设计学生活动，让学生自主思考并获得知识。2.国培计划培训让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。3.新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教案评价语言来促进学生主动参与到教案过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教案内容，丰富教案形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。国培的魅力更在于真实、实效、即时、

4、互动。真实的课堂实录让自己在学习中寻找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动交流，资源共享达到更有效的进步。4.对多媒体的使用：多媒体教案可以更好的展示知识点，扩充学生知识面。我们要想多媒体发挥较好的作用，就必须要精心准备PPT，针对初中生的心理特征设计ＰＰＴ，吸引学生注意力，但是我们也要注意不能被课件制约了自己的讲课的思路。同时，加强训练教师基本功－版图。国培的魅力更在于真实、实效、即时、互动。真实的课堂实录让自己在学习中寻找着差距，实效问题的解决正是教师的内需，即时自主安排可以合理利用时间，互动流，资源共享达到更有效的进步。答疑研讨活动的收获平台答疑区：在

5、答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?1.怎么样控制课堂氛围和节奏呢？2.怎样保持学习兴趣：怎么样才能做到有效课堂？有哪些好的建议。3.6/6有的班级总有几个打死都不学习的学生，上课还总是调皮，这样的情况该怎处理？教师该怎么对待这种学生？通过提交和查看答疑区的内容，我发现，很多老师跟我一样，都对教案有很多的疑问，比如说，如何让调动学生的学习积极性、怎样处理师生关系等问题，看到一些有经验的老师的回复，让我受益匪浅。从答疑区，我学会了如何处理老师与学生的关系、如何处理教与学的关系等。视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？网络研修为一线教师的交流搭建

6、了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑，真是受益匪浅啊! 通过观看教案视频，专家授课，以其理论知识指导我的课堂教案实践，不仅使我的教师的理论水平和教案实践能力将有较大幅度提高，还提高了我个人对终身学习的认识。(1)计划好你的时间，每一天、每一月的时间多少是固定的，对你来说却是有弹性的。如果你能够事先计划好你的时间，学习时间是可以挤出来的。(２)养成自主学习的习惯。很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解。(３)创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力

7、集中，提高学习效率的重要因素之一。(４)运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？活动不仅让我获得了信息，还让我开拓了视野。在主题研讨活动中，我参与了这些主题研讨活动1.地理课堂如何提高学生兴趣？2、如何建立高效课堂