小学数学五年级下册分数与除法的关系ppt课件.pptx

《小学数学五年级下册分数与除法的关系ppt课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数与除法的关系1教学目标结合例题，探索并理解分数与除法的关系；会用分数表示两个整数相除的商；会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。234复习1.什么是分数？表示什么意义？它的分数单位是什么？有几个这样的分数单位？2.什么叫除法？把4个苹果平均分给两个孩子，每个孩子分到多少个？怎样列式？3.把一块蛋糕平均分给3个人，每个人分到多少个？4.把3块月饼平均分给4个人，每个人分到多少？38÷4=2（块）844÷4=1（块）5例2把1块月饼平均分给3人，每人分得多少块？说一说：怎样列式？折一折：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？6把一个数平均分成几

2、份，求每一份是多少，用除法。总数÷份数=每份的份数7如何列式呢?3÷4=?83÷4=?每人分得不满1块，结果可以用分数表示。那我们可以用怎样的分数来表示3÷4的商呢?3÷4＝（）（）91013块的431块的43块4所以：3÷4=（块）341113块的451块的73块4表示：还可以表示：既可以表示什么？还可以表示什么？31块的415块的712把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=（块）35表示：31块的5还可以表示：13块的513把5千克糖平均分成7份,每份是千克;把1千克糖平均分成7份,5份是千克;也就是说5千克糖的和1千克糖的是相等的。()()()()()()()()7575

3、7175143÷5＝（）（）块533÷4＝（）（）43块被除数÷除数＝（）（）被除数除数15如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：a÷b＝（）（）bab可以是0吗?被除数÷除数＝（）（）除数被除数(b≠0)16分数与除法的关系除法—分子分数商除数÷被除数分数值分母除法是一种运算，分数是一个数，并不是分数就是除法，除法就是分数，而只是“相当于”。171、用分数表示下列除法的商：（1）3÷2=（）（2）2÷9=（）（3）7÷8=（）（4）5÷12=（）（5）31÷5=（）（6）m÷n=（）n≠0nm182、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）

4、=（）（6）=（）4÷35÷44÷21÷313÷223÷1019判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.2.7÷5=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是平方米.185745×√×207分米＝（）（）米23分＝（）（）时试一试（）（）米1米7分米1076023213克＝（）（）千克47秒＝（）（）分10003604722在（　）里填上分数。9厘米＝（　　）米59秒＝（　　）分13分＝（　　）时5时＝（　　）日10096059601324523把1米长的彩带平均分成3份，每份长　　米。（　）1１米324把2根1米长的彩带平均分成3份，每份有2个　　米，是米。（　）

5、1（）（）１米33225把一袋重２千克的糖果平均分给５个小朋友，每人分得这袋糖果的　　，是　　　千克。（）（）（）（）515226列算式：1、红花有18朵，黄花有6朵，红花的朵数是黄花的几倍？18÷6=32、鸡有32只，鸭子有8只朵，鸡的只数是鸭子的几倍？32÷8=4求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。27求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一个数的几倍一样，都用除法。28求一个数是另一个数的几分之几，用除法。1、一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的几分之几？宽是长的几分之几？2、三年级一班有女生30人，男生26人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2

6、93、想一想，她原来有几块糖小平说：“我吃了全部糖的，正好是4块。”小丽说：“我吃了全部糖的正好是4块。”原先，小平有（）块糖，小丽有（）块糖。121381230先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。(1)小芳每天睡眠９小时，她一天睡眠时间占全天的　　。（）（）列式:9÷24＝（）（）24924931(２)冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的。（）（）列式:48÷85＝（）（）8548854832(3)一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的　　　，宽是长的　　　。（）（）（）（）列式:10÷3＝（）（）3÷10＝（）（）31010331010333