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时间：2020-10-21
《《分数与除法的关系》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数与除法的关系人教版5年级下册第四单元优教•数学说说下面每个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数单位：有几个：124131627491397161719197把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？说一说你是怎么解决这个问题的。12平均分单位“1”根据分数的意义每人分得也就是3块【方法一】单位“1”根据除法的意义平均分3块用除法计算除法的意义是什么？想一想1÷3【方法二】根据分析，你发现了什么？每人分得也就是分数的意义用除法计算1÷3分数不但可以表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。当分数表示具体的数量时，可以加单位名
2、称。1÷3＝（个）13答：每人分得个13把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？小组讨论，并说说你们的方法。1231块1块地分每人分得【方法一】34块3块摞在一起分每人分得【方法二】34块根据除法的意义平均分成4份列式3÷4【方法三】3÷4＝（块）34答：每人分得块34用字母表示观察这两道算式，你发现了什么？不能为0不能为01÷3＝（个）133÷4＝（块）34被除数÷除数＝被除数除数在括号里填上适当的数。()÷()()÷27＝5÷()＝23÷49＝134244913523千克表示把3千克平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）千克
3、；也可以表示把（）千克平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）千克。81183383838一定要注意用分数表示除法的商时，被除数作分子，除数作分母。填空：5÷4＝（）（）54这节课你们都学会了哪些知识？除法是一种运算，而分数是一种数。一个分数既可以从分数的意义上理解，也可以从分数与除法的关系上理解。
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