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时间：2020-03-04
《语文苏教版九年级上册《关雎》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《诗经》之《关雎》机遇偏爱有准备的头脑问题一：《诗经》的一般常识你了解多少？对于《关雎》你了解多少？浅味《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。《史记·外戚世家》曾经记述说：“《易》基乾坤，《诗》始《关雎》。《书》美厘降……夫妇之际，人道之大伦也。’，孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳，足以为《风》之始，三百篇之冠。问题二：你认为应该怎样朗诵诗？吟咏课堂是你展示风采的舞台你读——我读——大家读开放性问题三：你认为应该从哪些方面欣赏一首诗？品读问题三：你最欣赏哪一处诗句？为什
2、么最喜欢这一句？提示：可从音韵的美，情感的美，形象的美这些角度进行赏析，三分钟的小组讨论时间。合作获得新知问题四：全诗表现了主人公怎样的中心感情？是用怎样的方法表现这种感情的？领悟中心感情：男主人公的苦苦相思之情。表现手法：“重章叠句”，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。叠句是指意义相同的句子前后呼应地重叠。“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以此物比彼物也”;“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。——朱熹《诗集传》。小结知人论世显个性，背景提示莫可忘。一景一物皆
3、关情，多种手法细思量。一字一句讲锤炼，醒句标题盖全章。熟读成诵记心上，修养感悟为鉴赏。作业必做：大声朗读，背诵全诗。选做：思考《诗经》为什么要将《关雎》放在首篇，仅仅是巧合吗？
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