语文苏教版九年级上册关雎.ppt

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1、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。-----白居易《长恨歌》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-----柳永《凤栖桐》得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。-----卢照邻《长安古意》人生自古有情痴，此恨不关风与月。------欧阳修《玉楼春》诗海拾贝描写爱情的诗句关雎六合九年一贯制学校2015年10月20日1、了解《诗经》的基本常识；2、了解作品所运用的表现手法；3、把握正确的爱情观。学习目标作品简介：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称

2、为《诗经》。《诗经》的“六义”1、三大基本内容：“风”：“雅”：“颂”：2、三大表现手法：“赋”：“比”：“兴”：指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。（陈述铺叙）“以彼物比此物也”。（比喻）“先言他物以引起所咏之词（物）也”。关雎关雎关雎鸟关关和唱，　在河心小小洲上。　好姑娘苗苗条条，　哥儿想和她成双。水荇菜长短不齐，　采荇菜左右东西。　好姑娘苗苗条条，　追求她直到梦里。追求她成了空想，　睁眼想闭眼也想。理解诗意夜长长相思不断，　　尽翻身直到天光。长和短水边荇菜

3、，　　采荇人左采右采。　　好姑娘苗苗条条，　　弹琴瑟迎她过来。水荇菜长长短短，　　采荇人左拣右拣。　　好姑娘苗苗条条，　　娶她来钟鼓喧喧。理解诗意1、这首诗写了些什么内容呢？2、请用自己的话加以描述：主人公的情感前后又有怎样的波动？诗人思想感情变化的过程受挫幻想河边邂逅，一见钟情（第一章）朝思暮想，辗转反侧（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（第四五章）渴望与追求忧思与烦恼欢聚和成亲合作探究一、诗歌开头为何要写雎鸠鸟和鸣于河洲之上呢？（了解诗歌的表现形式）二、如何正确看待和处理对异性的喜爱之情（爱情观）?“比兴”：“关关雎鸠，在河之洲。”诗歌开头

4、以雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”。《陋室铭----刘禹锡》窈窕淑女君子好逑说说自己的爱情观再见