八年级语文下册 第四单元 第20课《窗》课件 苏教版.ppt

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1、窗泰格特学习目标：1、体悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧构思。2、深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。3、体会文章所揭示的人生哲理，树立正确的人生观。预习展示：消遣（qiǎn）俯瞰（kàn）一泓（hóng）斑斓（bānlán）咳嗽（sòu）充塞（sè）漱洗（shù）胳膊肘（zhǒu）竭力（jié）津津有味（jīn）栩栩如生（xǔ）扣人心弦（xián）病历卡（一）病人：远窗人近窗人进院状况：远窗人：＿＿＿＿＿＿＿近窗人：＿＿＿＿＿＿＿病情发展过程：远窗人：病情严重→＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿近窗人：病情严重→＿＿＿

2、→＿＿＿→＿＿＿病历卡（一）病人：远窗人近窗人进院状况：远窗人：病情严重，日夜躺在病床上近窗人：病情严重，分别在每天上午和下午起身坐上一个小时病情发展过程：远窗人：病情稳定→病情加重→独占窗口近窗人：病情稳定→病发→呼吸停止病历卡（三）病人：黄洋林某病因黄洋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿林某：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿病员鉴定黄洋是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。依据是：1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……林某是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。依据是：1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……我要在大地上

3、，画满窗户。让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明。——顾城他看到的只是光秃秃的一堵墙。意料之外情理之中耐人寻味拓展练笔：“他看到的只是光秃秃的一堵墙……”假如病房里又来了一位新病人，这扇“窗”下又会发生什么故事呢？请根据课文内容，适当发挥想像，为课文续写一个结尾。一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为我们窥视灵魂、认识人性的瞭望台。让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的、美好、幸福的生活之景。如果一个人心中没有春天，那么他的眼中只能是一片荒漠。一个道德卑劣的人是不会找到亦美

4、亦善的境界的。让我们在生活中，用至仁、至善、至美的心灵，用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们身边的每一个人吧！愿我们的生活越来越美好！老师寄语欧·亨利《最后一片藤叶》《麦琪的礼物》相似宝贝