语文苏教版九年级下册《愚公移山》课件.pptx

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1、《列子》交流预习情况1、谈谈你所了解的愚公移山的故事2、通过预习,你已经有了哪些收获?和大家分享一下吧。3、通过预习,你觉得还有哪些问题需要大家来帮忙解决?初读课文,理清“人”和“事”1.这则寓言一共写了哪些人物?2.老愚公有多大年纪了?智叟是个年轻人吗?那个“遗男”姓什么?有几岁了?他去移山,他的爸爸肯吗?3.再请大家计算一下,参加移山的一共有多少人?4.“移山”这件事做起来困难吗?他们的劳动艰苦吗?再读课文,疏通文意1、学生自读自译课文,标注疑难点2、小组合作,互帮互助3、全班交流,解决问题三读课文,分析人物朗读下列语句,进行比较:其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太

2、行、王屋何?且焉置土石?”河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”这两人的话,在内容和语气上有什么差别?细析人物,释疑解惑1、愚公是个怎样的人?2、智叟又是何许人也?3、为什么这样取名?用意何在?探究思考,问题研讨故事的结局是天神帮助愚公搬走了两座大山,这样的安排是否有损愚公形象?为什么?有人说:“愚公真的很傻。大山挡住了路,自己去挖山本来就傻,为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢?绕山开路或者干脆搬家不就行了吗?对此,你怎么看?中考热身场1、解释下列句中加点的词(2分)⑴曾不能毁山之一毛毛()⑵河曲智叟亡以应亡()⑶惧其不已也已()⑷无陇断焉断

3、()2、用现代汉语翻译下列句子(4分)⑴甚矣,汝之不惠。_____________⑵何苦而不平?_____________3、从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时多指和山水,相关的方位如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(2分)⑴江(长江)阴_____________⑵洛(洛河)阳_____________⑶衡(衡山)阳_____________⑷华(华山)阴____________4、在人和山这对矛盾中,愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为”子孙无穷,人力无限,而山不加增”,人定胜山。智叟认为人是“残年余力”

4、,山却高大难平,愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分)谢谢啦!

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