语文苏教版九年级下册愚公移山课件.ppt

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1、愚公移山(第2课时）课前自学检查1字词解释1年且九十2且焉置土石3寒暑易节，始一反焉4甚矣，汝之不惠5冀州之南，河阳之北6惩山北之塞，出入之迂也7汝之不惠8操蛇之神闻之，告之于帝9跳往助之10河曲智叟笑而止之曰课前自学检查2翻译下列句子1、惩山北之塞，出入之迂也。2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？3遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。4、甚矣，汝之不惠。课前自学检查3根据课文内容回答：1愚公移山的原因是什么？2愚公移山要实现的目标是什么？3思考愚公移山遇到了哪些困难？自主学习交流展示（一）齐读文

2、章，找出答案后，组内先交流。1用简洁的语言概括每节的主要内容。自主学习交流展示（2）找出相关语句，分析家人和周围人对愚公移山的态度。3结合文章内容分析愚公和智叟的人物形象。比较:其语气态度是否相同(抓关键词）其妻献疑曰河曲智叟笑而止之曰以君之力以残年余力曾不能损魁父之丘曾不能毁山之一毛如太行王屋何其如土石何妻子的态度智叟的态度1234自主学习交流展示（3）4与原文结尾比较，看看哪个好？忽一日，地陷，一山遂平。自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。自主学习交流展示（4）5辩一辩有人认为“愚公”怎么不“愚”，移山不成，可以搬家嘛；

3、再不行打个洞也成嘛，你赞成愚公移山吗？并说明理由。畅谈学习收获1可以说说寓言给你的启示。2可以交流自己的学习发现。3也可以提出自己的困惑。反馈交流感受中考（1）1用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（2010福建晋江中考）2作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是2010年广西桂林市反馈交流感受中考23读了这则寓言故事后，你得到了什么启示？请联系生活实际谈谈你的看法。（2009浙江金华）愚公移山中遇到了哪些困难？为什么要突出这些困难？。(2007年福建龙岩市)反馈交流感受中考（3）5下面两人说的话，在表

4、达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。（2008年广州市）①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”