物理人教版九年级全册电与热.pptx

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1、泾川四中吕亚军2016年9月16日课前回顾1、欧姆定律2、电功公式3、串联电路电阻的比与电压、电功率、电功的比的关系4、并联电路电阻的比与电流、电功率、电功的比的关系你知道吗?星期天,小明的妈妈出门前嘱咐小明别看电视,得先完成作业,可是小明等妈妈一走,就看起了电视,直到妈妈回来前才开始做作业,妈妈问小明为何没有做完作业,小明说作业太难,可是小明妈妈只用了一招就知道小明说了谎,请问,他妈妈是怎样做的?她摸了摸电视机的的散热窗，发现那儿还热着呢你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示？电与热学生思考:问题一：灯泡发光一段时间后,有手触摸灯泡,有什么感觉?

2、为什么?一、电流的热效应电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫做电流的热效应。学生思考：问题二：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不热？为什么？那么，电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关？下面我们共同来探究这个问题。[猜想与假设]二、探究：电流的热效应与什么因素有关1、可能与电阻有关电阻越大，电流热效应越大2、可能与电流有关电流越大，电流热效应越大通电时间越长，电流热效应越大3、可能与通电时间有关[设计实验]讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究？控制变量法讨论2、用什么

3、方法和器材去观察那些不可见的物理量？电流——器材、电流表时间——器材、计时表电热——方案1；原理、利用液体的热胀冷缩。器材、易受热膨胀的液体，例如煤油而不是水，带塞的烧瓶，细管方案2；原理、利用液体受热升温。器材、易受热升温的液体，例如煤油而不是水，带塞的烧瓶，温度计方案3；原理、利用蜡烛受热熔化。器材、石蜡、火柴棒像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫转换法请你评估；哪种方法好，理由是什么？从便于计量和对比的角度来看，应该选择第一或第二种探究一：电流通过导体产生的热量和电阻的有什么关系？R甲＞R乙R甲＞R乙探究二：电流通过导体产生

4、的热量是否跟电流的大小有关？I1＞I2h1h2探究三：电流通过导体产生的热量和通电时间是否有关？导体的电阻越大产生的热量越多，通过导体的电流越大产生的热量越多，通电时间越长产生的热量越多。结论：焦耳焦耳，英国物理学家，一生致力于实验研究，用近40年的时间做了400多次试验，研究热和功的关系，根据所测量电流通过电阻放出的热量，提出焦耳定律。他的研究为能量守恒定律的建立奠定了基础，为了纪念他对科学发展的功绩，能量和功的单位被命名为“焦耳”。电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律。焦耳定律：即：Q

5、=I²Rt我们学习了焦耳定律，怎样回答刚才的问题二？（1）焦耳定律的推导读教材“电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q都等于消耗的电能W。”理解下式的含义：即：Q=W=pt=UIt=IRIt=I2Rt说明：Q=I2Rt适合于任何电路，而Q=W=UIt=U2t/R只适合于电能全部转化为热的电路。焦耳定律的应用（2）一根60Ω的电阻丝接在36Ｖ的电源上，在5min内共产生多少热量？学生先说出解题思路（两种）观察解法解法一：I=U/I=36Ｖ/60Ω=0.6AQ=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×5

6、×60s=6480J解法二：Q=U2t/R=(3Ｖ)2×5×60s/60Ω=6480J讨论：哪个更准确？那种方法简便？（3）一个额定功率是450W的电饭锅，在220Ｖ的额定电压下使用每分钟产生多少焦耳的热量？学生先说出解题思路（两种）观察解法解法一：I=P/U=450W/220Ｖ=2.05AQ=W=Pt=Uit=220Ｖ×2.05A×60S=2760J解法二：Q=W=Pt=450W×60S=2700J讨论：哪个更准确？（解法二更准确，因为解法一中电流取近似值，偏大，所以导致电热值偏大，设计的目的与上面相同，知识运用的公式不同，这个练习要根据课堂的时间

7、，有余则做，紧张则放弃）三、电热的利用和防止1、电热的利用：电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等。2、电热的防止：电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等等。知识反馈：一填空1、电流通过导体要发热，电能要转换为（),这个现象叫（）。2、电视机，收音机，电脑等家用电热器放置一段时间后，要通电，这是利用（）来驱潮。3、电视机外壳的散热窗，计算机的散热扇，电冰箱知放置时后背面与墙壁保持一定的距离。这是都因为为了防止（）带来的危害。二、选择题：1、现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻R1＞R2，分别接入电源电压220V的电路中，相同时间内，它们发热情况是（

8、）A甲放热多、B乙放热多、C同样多、D无法判断２、将一台“220V100W”的电风扇，一个”220V100W