物理人教版九年级全册电与热专题复习.ppt

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1、电与热专题复习考点聚焦考点1　电流的热效应1．电流的热效应：电流通过导体时________转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。电能2．探究实验探究课题电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关实验装置探究方法________________、转换法控制变量法实验设计①在电流和电阻相同时，探究电热与通电时间的关系；②在电流和通电时间相同时，探究电热与电阻的关系(电路设计：两阻值不同的电阻串联，目的是控制电流和通电时间相同)；③在电阻与通电时间相同时，探究电热与电流的关系(电路设计：将阻值相同的电阻分别放在并联电路的干路和支路上)结论①在电

2、流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越________；②在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越大，产生的热量越________实验说明①两烧瓶中煤油的初温相同，质量相等；②选用煤油的原因是：煤油比热容______，在相同条件下吸热，温度升高快，易进行观察；是绝缘体，________导电多多小不考点2　焦耳定律正比正比正比2.Q＝I2Rt考点3　电热与电能的关系物理量电能(电功)电热计算公式W＝UItQ＝I2Rt快慢程度P电＝UIP热＝I2R关系在纯电阻电路中：W＝Q，P电＝P热；在非纯电阻电路中：W＞Q，P电＞P热考

3、点4　电热的利用和防止1．电热的利用——电热器原理电流的________效应组成主要组成部分——发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘体材料上做成的优点①清洁卫生；②热效率高；③可以方便地进行控制和调节温度举例电炉、电饭锅、电热毯等2.电热的防止利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。热知识纵横纯电阻电路与非纯电阻电路中的公式应用冀考探究类型一电流的热效应图23－1例1如图23－1所示是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。(1)实验中通过观察____________________来比较电流产生的热

4、量的多少。(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入________相等、初温相同的同种液体。(3)为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选水，是因为煤油的比热容________(选填“大于”“等于”或“小于”)水的比热容。(4)实验结论是：在电流、通电时间相同时，____________，产生的热量越多。温度计的示数变化质量小于电阻越大命题角度：(1)探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；(2)探究过程中控制变量法的应用；(3)探究过程中产生热量的多少的显示方法；(4)电流热效应及

5、其应用和危害。点评此实验通常从三个角度进行考查：①控制变量法的应用；②如何比较产生的热量多少(“转换法”的利用)；③被加热液体的选择(比热容小的物质)。解　析分析题意知，要探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，实验时应选取阻值不同的电阻丝串联接入电路，在两烧瓶中装入质量相等、初温相同的、比热容较小的同种液体，通过观察两支温度计的示数比较电流产生的热量多少，从而探究“电热与电阻的关系”。类型二焦耳定律及其应用例2如图23－2所示为某种家用电热水器工作电路图的简化图，表中为三种加热模式的相关参数。图23－2加热模式工作状态额定功率

6、P/kW1发热电阻R1单独工作22发热电阻R2单独工作33发热电阻R1与R2交替工作(1)该电热水器的插头应接入________孔插座。(2)若该热水器按“加热模式1”连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？产生的热量是多少？(计算结果保留2位小数)(3)若该电热水器连续正常工作15min，消耗电能0.55kW·h，通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式。三答案：9.09A　1.2×106J答案：采用“加热模式3”命题角度：(1)对焦耳定律的理解；(2)有关电热器电路的计算；(3)利用焦耳定律解释生活中的电热现象。点评本

7、题考查了焦耳定律的灵活运用以及电热器不同挡位的相关计算。此类型习题还会涉及热效率的计算，是对综合能力考查较全面的一类题型。解　析类型二非纯电阻电路的有关计算例3电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A。问：(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少？(2)已知电流通过导体产生的热量为Q＝I2Rt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间)，若该电动机线圈的电阻是0.4Ω，

8、则线圈每分钟产生多少热量？(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少？答案：(1)6.6×105J　(2)6.0×104J(3)6.0×105J命题角度：(1)区别电功与电热；(2)电动机的能量计算；(3)电动机工作时功率、效率的计算。