语文人教版三年级上册《秋天的图画》作文PPT.pptx

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1、三年级（2）班吴慧霞秋天的图画温故而知新《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》《听听秋的声音》怎样才能把这些美景写的很生动、很具体，读起来也很美呢？1、要有顺序2、灵活的、恰当的使用修辞手法（比喻句、拟人句）《风筝》写作顺序：开头（引出下文）——做风筝——放风筝——找风筝——结尾（总结全文）《秋天的雨》写作顺序：（开头）秋雨是一把钥匙，打开秋天的大门——秋天的颜色五彩缤纷——秋天的味道好闻、香甜——秋雨带来冬天的信号，动植物准备过冬——结尾（总结全文）关于修辞手法比喻句：秋天的雨，是一把钥匙，轻轻地打开秋天的大门。黄黄的树叶像一把把小扇子，扇哪

2、扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。看，田野像金色的海洋。之关于修辞手法拟人句：之它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没注意，把秋天的大门打开了。橘子，柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋天里频频点头。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。一排排大雁追上白云，洒下一阵阵暖暖的叮咛。说一说：我们找到的秋天湖面、金黄色、翠绿色、淡黄色、红色、五彩缤纷、叠翠流金、五颜六色水平如镜紫黑色、紫红色、淡绿色、圆溜溜、晶莹剔透、珍珠、酸甜可口、一串串、一颗颗、挨挨挤挤、红宝石、流

3、口水、绿色的叶片、葡萄架、大丰收、眉开眼笑乐呵呵翠绿、翡翠、绿油油、菜园、大白菜、菠菜、美味、篱笆、长势喜人写一写看着美图，用上词语，分别写一句比喻句和拟人句。提纲一：题目：丰收的秋天1、开头内容。（引出下文）2、（）里的丰收美景。3、（）里的丰收美景。4、（）里的丰收美景。5、结尾内容。（总结全文）果园菜园田野提纲二：题目：秋天的果园1、开头内容。（引出下文）2、果园有什么？（抓住颜色、味道来写）。3、丰收的喜悦（抓住农民伯伯们劳作的场景、表情、动作等来写）。4、结尾内容。（总结全文）大显身手完成习作