语文人教版五年级下册童年趣事习作赏评.pptx

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1、童年趣事——习作赏评人教版小学语文（五）年级（下）册执教：灵璧县高楼镇张营小学张波习作要求：写一件童年有趣或者难忘的事。1.要把事情的经过写清楚，写出细节。2.写出有趣或者令人难忘的地方，表达出自己的真实感受。3.写完后，互相读习作，并根据别人合理建议修改写作。趣欣赏优秀习作习作题目精选《种糖果》《吃鞋油》《藏在记忆深处的往事》《巧掉泥坑》《童年的那些事》《惹不起的大黄狗》《与死神擦肩而过》（很新奇）（很有文学色彩）（突出“巧”）（很有文学色彩）（以中心事件命题）（很惊奇）老师点评：获奖者：单琰词、朱胜楠、葛维维、张雨凡、李语欣、卓丽君、朱维俊1.吸引

2、眼球奖（好的题目）习作开头：去年夏天，我的表弟害得我与死神擦肩而过。你想不想听听我与表弟之间发生的这件疯狂的事情呢？那就让我们拨转时光的时针，一起去看看吧！老师点评：制造悬念，吊人胃口。是个好开头。习作开头：◆童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如河，翻腾着欢乐无忧的浪花；童年如歌，跳跃着肆意欢快的音符；童年如万花筒，让人永远浸在愉悦之中······那无数的幻想和傻傻的童稚会拼成一件又一件的趣事，总会笑破肚皮。——《种糖果》卓丽君◆“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天····”每当听到这首歌曲，都会使我想起童年的一件趣事。——《童年趣事》周蒙恩◆每当我

3、看见爸爸的裤子时，就会想起童年时的一件傻事。——《童年趣事》吴梦想点评：巧用修辞，文笔精彩，让人眼前一亮。点评：引用歌曲吸引读者。点评：开门见山，直截了当入题，简介明了。获奖者：侯韶康、李语欣、张依梦、张雨凡、张雨轩、周蒙恩、朱胜楠、朱维俊、卓丽君2.“凤头”奖（好开头）我的童年有很多趣事：勇闯泥土屋、偷红薯······但最令我印象最深刻的当然是种钱。（习作开头）······现在我长大了，种钱这种傻事再也不会做了……（习作结尾）老师点评：照应开头，首尾呼应。◆巧掉泥坑为我带来了欢乐，也给我带来了不小的麻烦。经过这件事，我明白了做任何事情都要小心谨慎。◆

4、我的童年是不是很有趣。那些泡泡是那么美丽，那么晶莹，那么自由。它们借着微风，一个一个飞向遥远的地方。（点评：表明认识的道理，画龙点睛式结尾）（点评：运用了排比、拟人的修辞手法，以泡泡寄托了自己的情感）获奖者：魏康平、吴梦想、侯韶康、张婉欣、张雨轩、朱胜楠3.“豹尾”奖（好结尾）李语欣：……有个伙伴提议用水淹，于是我们来了个“水漫金山”……张越：这我又开始骑了，骑了没多久，我问表妹：“雅婷，我们来比赛，看谁倒车倒得快，怎么样？”“好！”雅婷响亮地回了一声。林佳颖：有一次，听爸爸说，坐飞机就可以飞得高，看得远。所以，我总想着坐飞机。一个偶然的机会，我看见家

5、里的一只公鸡飞了起来，我便迫不及待地往鸡背上跳，结果，“飞机”没坐成，人却摔在了地上。从此以后，我再也不想坐“飞机”了。（点评：巧用典故）（点评：没有用“说”，更能表现人物的不同状态）（点评：同音词理解错误，充分表现童真可爱）获奖者：侯韶康、李可心、张越、朱胜楠、卓丽君、吴梦想、张慧慧、朱梦娅、张安稳、徐丁丁、徐宇彤4.妙笔生花奖（精彩句子）获奖者：张思雨、张慧慧、温萍、张婉欣、朱胜楠5.“小小书法家”（书写工整）◆组长将习作分发给组员，并组织学生相互赏评。◆可以从题目、开头、结尾、句子、词语等角度进行全面的赏评。锦上添花总结寄语：成就一篇好文章，很难

6、也很容易，关键是做一名生活的有心人，勤观察、勤思考、勤动笔，细节决定成败。我相信，只要同学们能够勤学苦练，一定能写出一手好文章。Page17再见